【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,AB=4cm,AD=3cm,動點(diǎn)M、N分別從D、B同時出發(fā),都以1cm/秒的速度運(yùn)動,點(diǎn)M沿DA向點(diǎn)終點(diǎn)A運(yùn)動,點(diǎn)N沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動.過點(diǎn)N作NP⊥BC,交AC于點(diǎn)P,連接MP,已知運(yùn)動的時間為t秒(0<t<3).
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(1)當(dāng)t=1秒時,求出PN的長;
(2)若四邊形CDMP的面積為s,試求s與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在運(yùn)動過程中,是否存在某一時刻t使四邊形CDMP的面積與四邊形ABCD的面積比為3:8,若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.
(4)在點(diǎn)M、N運(yùn)動過程中,△MPA能否成為一個等腰三角形?若能,試求出所有t的可能值;若不能,試說明理由.
【答案】(1)
;(2)
;(3)存在,
;(4)能,當(dāng)t=1或t=
或t=
時,△MPA是等腰三角形.
【解析】
(1)由t=1知BN=1、CN=BC﹣BN=2,證△PNC∽△ABC得
,據(jù)此可得答案;
(2)延長NP交AD于點(diǎn)Q,則PQ⊥AD,由△PNC∽△ABC得
,據(jù)此得出PN=4﹣
t、PQ=
t,根據(jù)S四邊形CDMP=S△ACD﹣S△AMP可得;
(3)求出矩形ABCD的面積,然后由題意可得關(guān)于t的方程,解方程即可求得答案;
(4)本題要分三種情況:①M(fèi)P=PA,那么AQ=BN=
AM,可用x分別表示出BN和AM的長,然后根據(jù)上述等量關(guān)系可求得x的值.②MA=MP,在直角三角形MQP中,MQ=MA﹣BN,PQ=AB﹣PN根據(jù)勾股定理即可求出x的值.③MA=PA,不難得出AP=
BN,然后用x表示出AM的長,即可求出x的值.
(1)當(dāng)t=1時,BN=1、CN=BC﹣BN=2,
∵PN⊥BC,
∴∠PNC=∠B=90°,
∴PN∥AB,
∴△PNC∽△ABC,
∴
,即
,
∴PN=
;
(2)如圖,延長NP交AD于點(diǎn)Q,則PQ⊥AD,
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由題意知,DM=BN=t,AM=CN=3﹣t,
∵PN∥AB,
∴△PNC∽△ABC,
∴
,即
,
解得:PN=
(3﹣t)=4﹣
t,
∵PQ⊥AD,
∴∠QAB=∠B=∠NQA=90°,
∴四邊形ABNQ是矩形,
則AB=QN=4,
∴PQ=QN﹣PN=4﹣(4﹣
t)=
t,
∴四邊形CDMP的面積s=
×3×4﹣
×(3﹣t)×
t=
t2﹣2t+6;
(3)∵S矩形ABCD=3×4=12,
∴
,
解得:t=
,
所以t=
時四邊形CDMP的面積與四邊形ABCD的面積比為3:8;
(4)△MPA能成為等腰三角形,共有三種情況,以下分類說明:
①若PM=PA,
∵PQ⊥MA,
∴四邊形ABNQ是矩形,
∴QA=NB=t,
∴MQ=QA=t,
又∵DM+MQ+QA=AD
∴3t=3,即t=1
②若MP=MA,則MQ=3﹣2t,PQ=
t,MP=MA=3﹣t,
在Rt△PMQ中,由勾股定理得:MP2=MQ2+PQ2
∴(3﹣t)2=(3﹣2t)2+(
t)2,
解得:t=
(t=0不合題意,舍去);
③若AP=AM,
由題意可得:AP=
t,AM=3﹣t
∴
t=3﹣t,
解得:t=
,
綜上所述,當(dāng)t=1或t=
或t=
時,△MPA是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在BC上,BD=DC,過點(diǎn)D作DE⊥AC,垂足為E,⊙O經(jīng)過A,B,D三點(diǎn).
(1)求證:AB是⊙O的直徑;
(2)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并加以證明;
(3)若⊙O的半徑為3,∠BAC=60°,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(1,0),B(﹣3,0),與y軸交于C.
(1)求該拋物線的解析式,并寫出拋物線的對稱軸;
(2)設(shè)拋物線的對稱軸交x軸于D,在對稱軸左側(cè)的拋物線上有一點(diǎn)E,使S△ACE=
,求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)若P是直線y=x+1上的一點(diǎn),P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
,M是第二象限拋物線上的一點(diǎn),當(dāng)∠MPD=∠ADC時,求M點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點(diǎn)E,F分別在邊AB,AD上,且∠ECF=45°,CF的延長線交BA的延長線于點(diǎn)G,CE的延長線交DA的延長線于點(diǎn)H,連接AC,EF.,GH.
(1)填空:∠AHC ∠ACG;(填“>”或“<”或“=”)
(2)線段AC,AG,AH什么關(guān)系?請說明理由;
(3)設(shè)AE=m,
①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請求出S與m的函數(shù)關(guān)系式;如果不變化,請求出定值.
②請直接寫出使△CGH是等腰三角形的m值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次綜合實(shí)踐課上,同學(xué)們?yōu)榻淌掖皯粼O(shè)計一個遮陽篷,小明同學(xué)繪制的設(shè)計圖如圖所示,其中AB表示窗戶,且AB=2米,BCD表示直角遮陽蓬,已知當(dāng)?shù)匾荒曛姓鐣r刻太陽光與水平線CD的最小夾角∠PDN=18.6°,最大夾角∠MDN=64.5°.請你根據(jù)以上數(shù)據(jù),幫助小明同學(xué)計算出遮陽篷中CD的長是多少米?(結(jié)果精確到0.1)(參考數(shù)據(jù):sin18.6°≈0.32,tan18.6°≈0.34,sin64.5°≈0.90,tan64.5°≈2.1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,M為AD邊上一點(diǎn),MB平分∠AMC.
(1)如圖1,求證:BC=MC;
(2)如圖2,G為BM的中點(diǎn),連接AG、DG,過點(diǎn)M作MN∥AB交DG于點(diǎn)E、交BC于點(diǎn)N.
①求證:AG⊥DG;
②當(dāng)DGGE=13時,求BM的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進(jìn)行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對某超市一天內(nèi)購買者的支付方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
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請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次一共調(diào)查了多少名購買者?
(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;在扇形統(tǒng)計圖中A種支付方式所對應(yīng)的圓心角為 度.
(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購買者,請你估計使用A和B兩種支付方式的購買者共有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax
+bx+c經(jīng)過A(-3,0),B(1,0),C(0,3)三點(diǎn),其頂點(diǎn)為D,對稱軸是直線l,l與x軸交于點(diǎn)H
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)P是該拋物線對稱軸l上的一個動點(diǎn),求△PBC周長的最小值;
(3)如圖(2),若B是線段AD上的一個動點(diǎn)(E與A.D不重合),過E點(diǎn)作平行于y軸的直線交拋物線于點(diǎn)F,交x軸于點(diǎn)G,設(shè)點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為m,△ADF的面積為S.
①求S與m的函數(shù)關(guān)系式
②S是否存在最大值?若存在,求出最大值及此時點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】全面兩孩政策實(shí)施后,甲,乙兩個家庭有了各自的規(guī)劃.假定生男生女的概率相同,回答下列問題:
(1)甲家庭已有一個男孩,準(zhǔn)備再生一個孩子,則第二個孩子是女孩的概率是 ;
(2)乙家庭沒有孩子,準(zhǔn)備生兩個孩子,求至少有一個孩子是女孩的概率.
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