Question

9、通過(guò)希望工程的幫助，我國(guó)西部某省近三年來(lái)走入“希望小學(xué)”讀書(shū)的失學(xué)兒童約有2.4×10⁵人，這個(gè)數(shù)據(jù)是用四舍五入法得到的近似數(shù)，它有

2

個(gè)有效數(shù)字，精確到

萬(wàn)

位．

Answer 1

分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10ⁿ的形式（其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)）．
它的有效數(shù)字的個(gè)數(shù)就是a有效數(shù)字的個(gè)數(shù)；精確到了哪一位，應(yīng)當(dāng)看末位數(shù)字實(shí)際在哪一位．

解答：解：2.4×10⁵有2，4兩個(gè)有效數(shù)字；
其中2位于該數(shù)中的十萬(wàn)位，因而最后一位4應(yīng)是萬(wàn)位，則近似數(shù)是精確到了萬(wàn)位．

點(diǎn)評(píng)：對(duì)于用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)，有效數(shù)字的計(jì)算方法以及與精確到哪一位是需要識(shí)記的內(nèi)容，經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)．