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【題目】ABC 中,D BC 邊的中點(diǎn),E、F 分別在 AD 及其延長(zhǎng)線上,CEBF,連接BE、CF.

(1)求證:BDF ≌△CDE;

(2)若 DE =BC,試判斷四邊形 BFCE 是怎樣的四邊形,并證明你的結(jié)論.

【答案】見(jiàn)解析

【解析】

(1)由已知條件易得∠CED=∠BFD,BD=CD,結(jié)合∠BDF=∠CDE即可證得:△BDF≌△CDE;

(2)由△BDF≌△CDE易得DE=DF,結(jié)合BD=CD可得四邊形BFCE是平行四邊形,結(jié)合DE=BC可得EF=BC,由此即可證得平行四邊形BFCE是矩形.

(1)∵CE∥BF,

∴∠CED=∠BFD.

∵DBC邊的中點(diǎn),

∴BD=DC,

在△BDF和△CDE中, ,

∴△BDF≌△CDE(AAS).

(2)四邊形BFCE是矩形.理由如下:

∵△BDF≌△CDE,

∴DE=DF,

又∵BD=DC,

四邊形BFCE是平行四邊形.

∵DE=BC,DE=EF,

∴BC=EF,

平行四邊形BFCE是矩形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 “已知:正比例函數(shù)y1=kx(k0)與反比例函數(shù)y2=(m0)圖象相交于A、B兩點(diǎn),其橫坐標(biāo)分別是1和﹣1,求不等式kx的解集.”對(duì)于這道題,某同學(xué)是這樣解答的:“由圖象可知:當(dāng)x1或﹣1x0時(shí),y1y2,所以不等式kx的解集是x1或﹣1x0”.他這種解決問(wèn)題的思路體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法是( )

A.?dāng)?shù)形結(jié)合 B.轉(zhuǎn)化 C.類比 D.分類討論

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在梯形ABCD中,已知ADBCABDC,AD2BC4,延長(zhǎng)BCE,使CEAD

(1)寫(xiě)出圖中所有與△DCE全等的三角形,并選擇其中一對(duì)說(shuō)明全等的理由;

(2)探究:當(dāng)梯形ABCD的高DF等于多少時(shí),對(duì)角線ACBD互相垂直?請(qǐng)回答并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小穎和同學(xué)一起去書(shū)店買書(shū),他們先用60元買了一種科普書(shū),又用60元買了一種文學(xué)書(shū).科普書(shū)的價(jià)格比文學(xué)書(shū)高出一半,他們所買的科普書(shū)比所買的文學(xué)書(shū)少2.

(1)求他們買的科普書(shū)和文學(xué)書(shū)的價(jià)格各是多少元?

(2)學(xué)校某月開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),班上同學(xué)讓小穎幫助購(gòu)買科普書(shū)和文學(xué)書(shū)共20本,且購(gòu)買總費(fèi)用不超過(guò)260元,求小穎至少購(gòu)買多少本文學(xué)書(shū)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,直角∠DFE的頂點(diǎn)FAB中點(diǎn),兩邊FDFE分別交AC,BC于點(diǎn)DE兩點(diǎn),當(dāng)∠DFE在△ABC內(nèi)繞頂點(diǎn)F旋轉(zhuǎn)時(shí)(點(diǎn)D不與AC重合),給出以下個(gè)結(jié)論:①CD=BE;②四邊形CDFE不可能是正方形;③△DFE是等腰直角三角形;④S四邊形CDFE=SABC.上述結(jié)論中始終正確的有______.(填序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了美化生活環(huán)境,小蘭的爸爸要在院墻外的一塊空地上修建一個(gè)矩形花圃.如圖所示,矩形花圃的一邊利用長(zhǎng)10米的院墻,另外三條邊用籬笆圍成,籬笆的總長(zhǎng)為32米.設(shè)AB的長(zhǎng)為x米,矩形花圃的面積為y平方米.

(1)用含有x的代數(shù)式表示BC的長(zhǎng),BC=   

(2)求yx的函數(shù)關(guān)系式,寫(xiě)出自變量x的取值范圍;

(3)當(dāng)x為何值時(shí),y有最大值?最大值為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】徐州地鐵1號(hào)線,西起杏山子大道,止于高鐵徐州東站,共設(shè)18座站點(diǎn),18座站點(diǎn)如下所示.徐州軌道交通試運(yùn)營(yíng)期間,小蘇從蘇堤路站開(kāi)始乘坐地鐵,在地鐵各站點(diǎn)做志愿者服務(wù),到站下車時(shí),本次志愿者服務(wù)活動(dòng)結(jié)束,約定向徐州東站站方向(即箭頭方向)為正,當(dāng)天的乘車記錄如下(單位:站):,-2-6,8,3,-4,-9,8.

1)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明站是哪一站?

2)如果相鄰兩站之間的距離為千米,求這次小蘇志愿服務(wù)期間乘坐地鐵行進(jìn)的總路程是多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響,某中學(xué)為了解學(xué)生每周課余閱讀的時(shí)間,在本校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表8.

請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)表中的a=______,b=______,中位數(shù)落在________組,將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全;

(2)估計(jì)該校2000名學(xué)生中,每周課余閱讀時(shí)間不足0.5小時(shí)的學(xué)生大約有多少名?

(3)E組的4人中,有1名男生和3名女生,該校計(jì)劃在E組學(xué)生中隨機(jī)選出2人向全校同學(xué)作讀書(shū)心得報(bào)告,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求抽取的2名學(xué)生剛好是1名男生和1名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),,,點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱.

1)寫(xiě)出點(diǎn)所在直線的函數(shù)解析式;

2)連接,若線段能構(gòu)成三角形,求的取值范圍;

3)若直線把四邊形的面積分成相等的兩部分,試求的值.

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