【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,等腰△OBC的邊OB在x軸上,OB=CB,OB邊上的高CA與OC邊上的高BE相交于點(diǎn)D,連接OD,AB=
,∠CBO=45°,在直線(xiàn)BE上求點(diǎn)M,使△BMC與△ODC相似,則點(diǎn)M的坐標(biāo)是________.
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【答案】(1,
-1)或(-
,
)
【解析】
試題∵OB=CB,OB邊上的高CA與OC邊上的高BE相交于點(diǎn)D,AB=
,∠CBO=45°,∴AB=AC=
,OD=CD,在Rt△BAC中,BC=
=2,∴OB=2,∴OA=OB﹣AB=
,在Rt△OAC中,OC=
=
,在Rt△OAD中,
,
,解得AD=
,∴OD=CD=
,在Rt△BAD中,BD=
=
,①如圖1,△BMC∽△CDO時(shí),過(guò)M點(diǎn)作MF⊥AB于F,![]()
,即
,解得BM=
,∵M(jìn)F⊥AB,CA是OB邊上的高,∴MF∥DA,∴△BMF∽△BDA,∴
,即
,解得BF=1,MF=
,∴OF=OB﹣BF=1,∴點(diǎn)M的坐標(biāo)是(1,
);
②如圖2,△BCM∽△CDO時(shí),過(guò)M點(diǎn)作MF⊥AB于F,
![]()
,即
,解得BM=
,∵M(jìn)F⊥AB,CA是OB邊上的高,∴MF∥DA,∴△BMF∽△BDA,∴
,即
,解得BF=
,MF=
,∴OF=BF﹣OB=
,∴點(diǎn)M的坐標(biāo)是(
,
).
綜上所述,點(diǎn)M的坐標(biāo)是(1,
)或(
,
).
故答案為:(1,
)或(
,
).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖中的MA1與NAn平行.
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(1)圖①中的∠A1+∠A2= 度,圖②中的∠A1+∠A2+∠A3= 度,
圖③中的∠A1+∠A2+∠A3+∠A4= 度,圖④中的∠A1+∠A2+∠A3+∠A4+∠A5= 度,…,
第⑩個(gè)圖中的∠A1+∠A2+∠A3+…+∠A10= 度
(2)第n個(gè)圖中的∠A1+∠A2+∠A3+…+∠An= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(
)如圖
,
中,
,
是
上任意一點(diǎn),以點(diǎn)
為中心,取旋轉(zhuǎn)角等于
,把
逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(
)如圖
,等邊
中,
為
邊上一點(diǎn),
在
的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且
.
求證:
.
(
)已知:如圖
,在
中,
,
,
為
邊上一點(diǎn),
為
延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),且
,已知
,
.寫(xiě)出求線(xiàn)段
長(zhǎng)的具體思路(即添加輔助線(xiàn)的方法,推導(dǎo)的具體步驟詳寫(xiě),其它的寫(xiě)出關(guān)鍵步驟或結(jié)果即可),并給出最后結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)B,E,C,F在一條直線(xiàn)上,AC∥DE,∠A=∠D,AB=DF.
(1)試說(shuō)明:△ABC≌△DFE;
(2)若BF=13,EC=7,求BC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)
在反比例函數(shù)
的圖象上,過(guò)點(diǎn)
作
軸,垂足為
,直線(xiàn)
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,與
軸交于點(diǎn)
,且
,
.
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(1)求反比例函數(shù)
和一次函數(shù)
的表達(dá)式;
(2)直接寫(xiě)出關(guān)于
的不等式
的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)如圖,AD是△ABC的角平分線(xiàn),DE⊥AC,垂足為E,BF∥AC交ED的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF.給出下列四個(gè)結(jié)論:①DE=DF;②DB=DC;③AD⊥BC;④AC=3BF,其中正確的結(jié)論共有( )
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A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為a的正方形的一角剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的正方形,把剩余的部分(圖中的陰影部分)裁剪后拼成右邊的長(zhǎng)方形.
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(1)請(qǐng)寫(xiě)出上述剪拼過(guò)程中所揭示的乘法公式;
(2)請(qǐng)運(yùn)用乘法公式簡(jiǎn)便計(jì)算:20192﹣2020×2018.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在一條筆直的公路進(jìn)行跑步訓(xùn)練,可以用如圖所示一條直線(xiàn)上來(lái)刻畫(huà)他在公路上跑步情境.假定向右跑步的路程記為正數(shù),向左跑步的路程記為負(fù)數(shù),則所跑步的各段路程依次記為:+5,-3,-6,+8,-6,+12,-10.(單位:百米)
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(1)小明最后是否回到出發(fā)點(diǎn)
?
(2)小明在跑步過(guò)程中距離出發(fā)點(diǎn)
最遠(yuǎn)是多少米?.
(3)在跑步過(guò)程中,如果小明每跑1千米會(huì)消耗約60卡熱量,那么小明此次訓(xùn)練一共會(huì)消耗多少卡?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠MON=90°,OB=4,點(diǎn)A是直線(xiàn)OM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AB,作∠MAB與∠ABN的角平分線(xiàn)AF與BF,兩條角平分線(xiàn)所在的直線(xiàn)相交于點(diǎn)F,則點(diǎn)A在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線(xiàn)段BF的最小值為( 。
![]()
A. 4B.
C. 8D. 2![]()
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