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如圖，在四邊形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，下列條件不能判定四邊形ABCD為平行四邊形的是（  ）

A.AB∥CD，AD∥BC    B.OA=OC，OB=OD

C.AD=BC，AB∥CD     D.AB=CD，AD=BC


C

【解析】A、根據(jù)兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形可判定四邊形ABCD為平行四邊形，故此選項(xiàng)不合題意；

B、根據(jù)對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形可判定四邊形ABCD為平行四邊形，故此選項(xiàng)不合題意；

C、不能判定四邊形ABCD是平行四邊形，故此選項(xiàng)符合題意；

D、根據(jù)兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形可判定四邊形ABCD為平行四邊形，故此選項(xiàng)不合題意；

故選C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一次函數(shù)的圖象經(jīng)過原點(diǎn)，則的值為：

              A．2              B．－2          C．2或－2           D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


把一副撲克牌中的三張黑桃牌（它們正面的數(shù)字分別為3,4,5）洗勻后正面朝下放在桌面上.小王和小李玩摸牌游戲，游戲規(guī)則如下：先由小王隨機(jī)抽取一張牌，記下牌面數(shù)字后放回，洗勻后正面朝下，再由小李隨機(jī)抽取一張牌，記下牌面數(shù)字.當(dāng)兩張牌的牌面數(shù)字相同時(shí)，小王贏；當(dāng)兩張牌的牌面數(shù)字不同時(shí)，小李贏.現(xiàn)請(qǐng)你利用畫樹狀圖或列表的方法分析游戲規(guī)則對(duì)雙方是否公平，并說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


復(fù)習(xí)課中，教師給出關(guān)于的函數(shù)是實(shí)數(shù)）．教師：請(qǐng)                        獨(dú)立思考，并把探索發(fā)現(xiàn)的與該函數(shù)有關(guān)的結(jié)論（性質(zhì)）寫到黑板上．學(xué)生思考后，黑板上出現(xiàn)了一些結(jié)論，教師作為活動(dòng)一員，又補(bǔ)充一些結(jié)論，并從中選出如下四條：

   ①存在函數(shù)，其圖像經(jīng)過（１，０）點(diǎn)；

   ②存在函數(shù)，該函數(shù)的函數(shù)值始終隨的增大而減��；

   ③函數(shù)圖像有可能經(jīng)過兩個(gè)象限；

   ④若函數(shù)有最大值，則最大值必為正數(shù)，若函數(shù)有最小值，則最小值必為負(fù)數(shù)．

   其中正確的結(jié)論有　　 　　。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，在網(wǎng)上銷售一種新上市的玩具，進(jìn)價(jià)為20元。試營(yíng)銷階段發(fā)現(xiàn)：當(dāng)銷售單價(jià)是25元時(shí)，每天的銷售量為250件，銷售單價(jià)每上漲1元，每天的銷售量就減少10件。

 （1）寫出銷售這種玩具每天所得的銷售利潤(rùn)（元）與銷售單價(jià)（元）之間的函數(shù)關(guān)系式

（2）求銷售單價(jià)為多少元時(shí)，該玩具每天的銷售利潤(rùn)最大。

（3）該大學(xué)生結(jié)合上述情況，提出了A、B兩種營(yíng)銷方案。

      方案A：該玩具的銷售單價(jià)高于進(jìn)價(jià)且不超過30元；

      方案B：每天銷售量不少于10件，且每件玩具的利潤(rùn)至少為25元。

      請(qǐng)判斷哪種方案的最大利潤(rùn)更高，并說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將拋物線y=x2平移得到拋物線y=（x+2）2，則這個(gè)平移過程正確的是（   ）

A．向左平移2個(gè)單位          B．向右平移2個(gè)單位

C．向上平移2個(gè)單位          D．向下平移2個(gè)單位

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在函數(shù)y=中，自變量x的取值范圍是　     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一列快車從甲地勻速駛往乙地，一列慢車從乙地勻速駛往甲地，兩車同時(shí)出發(fā)．不久，第二列快車也從甲地發(fā)往乙地，速度與第一列快車相同．在第一列快車與慢車相遇30分后，第二列快車與慢車相遇．設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x（單位：時(shí)），慢車與第一、第二列快車之間的距離y（單位：千米）與x（單位：時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系如圖1、圖2，根據(jù)圖象信息解答下列問題：

（1）甲、乙兩地之間的距離為　     　千米．

（2）求圖1中線段CD所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍．

（3）請(qǐng)直接在圖2中的（　�。﹥�(nèi)填上正確的數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，有一圓柱體杯子，它的高為8cm，底面周長(zhǎng)為16cm．在杯子外距核杯口2cm處有一只螞蟻,在杯子的內(nèi)壁(與A相對(duì))距杯口4cm的B處有一滴蜂蜜，如果螞蟻想要吃到蜂蜜，需要爬行的最短路徑是 cm ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案