【題目】在△ABC中,AB=AC,BC=12,E為邊AC的中點(diǎn),
(1)如圖1,過點(diǎn)E作EH⊥BC,垂足為點(diǎn)H,求線段CH的長(zhǎng);
(2)作線段BE的垂直平分線分別交邊BC、BE、AB于點(diǎn)D、O、F.
①如圖2,當(dāng)∠BAC=90°時(shí),求BD的長(zhǎng);
②如圖3,設(shè)tan∠ACB=x,BD=y,求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式和tan∠ACB的最大值.
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【答案】(1)3(2)5(3)①
②
【解析】試題分析:(1)點(diǎn)A作AG⊥BC交BC于點(diǎn)G,則EH∥AG,由等腰三角形的性質(zhì)得CG=6,再由E為AC中點(diǎn)可得H為CG的中點(diǎn).
(2)①過點(diǎn)E作
于點(diǎn)H,設(shè)
,在Rt△EDH中可得
,解方程求出x的值;由
,可得
,
,在
中,根據(jù)勾股定理列出關(guān)系式
,然后整理可得y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;求tan∠ACB的最大值有兩種方法一是利用正切的增減性,二是利用數(shù)形結(jié)合.
解:(1)點(diǎn)A作AG⊥BC交BC于點(diǎn)G.
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∵
,
∴
,
∵E為AC中點(diǎn),EH∥AG,
∴H為CG的中點(diǎn),∴CH=3,
⑵①過點(diǎn)E作
于點(diǎn)H,
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∵△ABC是等腰直角三角形,則CH=EH=3,
設(shè)
,則
,
,
Rt△EDH中,
,
解之得,
,
即BD=5,
②∵
,
∴
,
,
在
中,
,
∴
,
方法一:由
得,
,
當(dāng)y有最大值時(shí),x有最大值.即tan∠ACB有最大值.
∴當(dāng)y=12時(shí),
,
(負(fù)的舍去),
∴tan∠ACB最大值為
,
或方法二:當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)C重合時(shí),tan∠ACB最大,
,
.
BC邊的高為
,
此時(shí)tan∠ACB=
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中,拋物線y=ax2+bx+c (a≠O)與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-4,O),拋物線的對(duì)稱軸是直線x=-3,且經(jīng)過A、C兩點(diǎn)的直線為y=kx+4.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)將直線AC向下平移m個(gè)單位長(zhǎng)度后,得到的直線l與拋物線只有一個(gè)交點(diǎn)D,求m的值;
(3)拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使點(diǎn)Q到直線AC的距離為
?若存在,請(qǐng)直接寫出Q的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上 A、B 兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是 a 和 b,且(a+5)2+|b﹣7|=0.
(1)求 a,b;A、B 兩點(diǎn)之間的距離.
(2)有一動(dòng)點(diǎn) P 從點(diǎn) A 出發(fā)第一次向左運(yùn)動(dòng) 1 個(gè)單位長(zhǎng)度,然后在新的位置第二次運(yùn)動(dòng),向右運(yùn)動(dòng) 2個(gè)單位長(zhǎng)度,在此位置第三次運(yùn)動(dòng),向左運(yùn)動(dòng) 3個(gè)單位長(zhǎng)度…按照如此規(guī)律不斷地左右運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)到 2019次時(shí),求點(diǎn)P所對(duì)應(yīng)的數(shù).
(3)在(2)的條件下,點(diǎn) P在某次運(yùn)動(dòng)時(shí)恰好到達(dá)某一個(gè)位置,使點(diǎn) P到點(diǎn)B的距離是點(diǎn) P 到點(diǎn) A 的距離的3倍?請(qǐng)直接寫出此時(shí)點(diǎn) P所對(duì)應(yīng)的數(shù),并分別寫出是第幾次運(yùn)動(dòng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我校八年級(jí)有800名學(xué)生,在體育中考前進(jìn)行一次排球模擬測(cè)試,從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生,根據(jù)其測(cè)試成績(jī)制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
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(1)本次抽取到的學(xué)生人數(shù)為________,圖2中
的值為_________.
(2)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)是__________,眾數(shù)是________,中位數(shù)是_________.
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)我校八年級(jí)模擬體測(cè)中得12分的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過點(diǎn)B(6,0)的直線AB與直線OA相交于點(diǎn)A(4,2),動(dòng)點(diǎn)M在線段OA和射線AC上運(yùn)動(dòng).
(1)求直線AB的解析式.
(2)求△OAC的面積.
(3)是否存在點(diǎn)M,使△OMC的面積是△OAC的面積的
?若存在求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車從
地出發(fā),勻速駛向
地.甲車以
的速度行駛
后,乙車才沿相同路線行駛.乙車先到達(dá)
地并停留
后,再以原速按原路返回,直至與甲車相遇.在此過程中,兩車之間的距離
與乙車行駛時(shí)間
之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列說法:①乙車的速度是
;②
;③點(diǎn)
的坐標(biāo)是
;④
.其中說法正確的是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】班級(jí)組織同學(xué)乘大巴車前往“研學(xué)旅行”基地開展愛國教育活動(dòng),基地離學(xué)校有90公里,隊(duì)伍8:00從學(xué)校出發(fā).蘇老師因有事情,8:30從學(xué)校自駕小車以大巴1.5倍的速度追趕,追上大巴后繼續(xù)前行,結(jié)果比隊(duì)伍提前15分鐘到達(dá)基地.問:
(1)大巴與小車的平均速度各是多少?
(2)蘇老師追上大巴的地點(diǎn)到基地的路程有多遠(yuǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放:第1個(gè)圖形有6個(gè)小圓,第2個(gè)圖形有10個(gè)小圓,第3個(gè)圖形有16個(gè)小圓,第4個(gè)圖形有24個(gè)小圓,…則第n個(gè)圖形有__個(gè)小圓.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線
交x軸于點(diǎn)A,交直線
于點(diǎn)B(2,m).矩形CDEF的邊DC在x軸上,D在C的左側(cè),EF在x軸的上方,DC=2,DE=4.當(dāng)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-2,0)時(shí),矩形CDEF開始以每秒2個(gè)單位的速度沿x軸向右運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.(注:矩形就是長(zhǎng)方形)
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(1)求b、m的值;
(2)當(dāng)矩形CDEF運(yùn)動(dòng)t秒時(shí),請(qǐng)直接寫出C、D兩點(diǎn)的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示)
(3)當(dāng)點(diǎn)B在矩形CDEF的一邊上時(shí),求t的值;
(4)設(shè)CF、DE分別交折線OBA于M、N兩點(diǎn),當(dāng)四邊形MCDN為直角梯形時(shí),求t的取值范圍.
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