【題目】已知數(shù)軸上三點
、
、
表示的數(shù)分別為4、0、
,動點
從
點出發(fā),以每秒3個單位的速度沿數(shù)軸向左勻速運(yùn)動.
(1)當(dāng)點
到點
的距離與點
到點
的距離相等時,點
在數(shù)軸上表示的數(shù)是 .
(2)另一動點
從點
出發(fā),以每秒2個單位的速度沿數(shù)軸向左勻速運(yùn)動,若點
、
同時出發(fā),問點
運(yùn)動多長時間追上點
?
(3)若點
為
的中點,點
為
的中點,點
在運(yùn)動過程中,線段
的長度是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請你說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段
的長度.
![]()
【答案】(1)1;(2)6秒;(3) MN的長度不變,為3
【解析】
(1)根據(jù)題意可得點P為AB的中點,然后根據(jù)數(shù)軸上中點公式即可求出結(jié)論;
(2)先求出AB的長,設(shè)
點運(yùn)動
秒追上
點,根據(jù)題意,列出方程即可求出結(jié)論;
(3)根據(jù)點P在線段AB上和點P在AB的延長線上分類討論,分別畫出對應(yīng)的圖形,根據(jù)中點的定義即可求出結(jié)論.
解:(1)∵點
到點
的距離與點
到點
的距離相等
∴點P為AB的中點
∴點
在數(shù)軸上表示的數(shù)是![]()
故答案為:1;
(2)AB=4-(-2)=6
設(shè)
點運(yùn)動
秒追上
點,由題意得:
![]()
解得:![]()
答:
點運(yùn)動6秒追上
點.
(3)
的長度不變.
①當(dāng)
點在線段
上時,如圖示:
![]()
∵
為
的中點,
為
的中點
∴![]()
又∵![]()
∴![]()
∵![]()
∴![]()
②當(dāng)
點在線段
的延長線上時,如圖示:
![]()
∵![]()
∴![]()
![]()
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,C是線段BE上一點,以BC、CE為邊分別在BE的同側(cè)作等邊△ABC和等邊△DCE,連結(jié)AE、BD.
(1)求證:BD=AE;
(2)如圖2,若M、N分別是線段AE、BD上的點,且AM=BN,請判斷△CMN的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AC、BC是兩個半圓的直徑,∠ACP=30°,若AB=20cm,則PQ的值為( )![]()
A.10cm
B.10
cm
C.12cm
D.16cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=
(x﹣5)(x+m)(m是常數(shù),m>0)的圖象與x軸交于點A和點B(點A在點B的右側(cè))與y軸交于點C,連接AC.
(1)用含m的代數(shù)式表示點B和點C的坐標(biāo);
(2)垂直于x軸的直線l在點A與點B之間平行移動,且與拋物線和直線AC分別交于點M、N,設(shè)點M的橫坐標(biāo)為t,線段MN的長為p.
①當(dāng)t=2時,求p的值;
②若m≤1,則當(dāng)t為何值時,p取得最大值,并求出這個最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格上有6個三角形:①△ABC,②△CDB,③△DEB,④△FBG,⑤△HGF,⑥△EKF. 在②~⑥中,與①相似的三角形的個數(shù)是 . ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,先將△ABC向右平移3個單位,再向下平移1個單位到△A1B1C1,△A1B1C1和△A2B2C2關(guān)于x軸對稱
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(1)畫出△A1B1C1和△A2B2C2
(2)在x軸上確定一點P,使BP+A1P的值最小,直接寫出P的坐標(biāo)為________
(3)點Q在坐標(biāo)軸上且滿足△ACQ為等腰三角形,則這樣的Q點有 個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點A、點B均為格點.![]()
(1)AB的長等于;
(2)若點C是以AB為底邊的等腰直角三角形的頂點,點D在邊AC上,且滿足S△ABD=
S△ABC . 請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出線段BD,并簡要說明點D的位置時如何找到的(不要求證明). .
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