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如圖,某人在大樓30米高(即PH=30米)的窗口P處進(jìn)行觀測,測得山坡上A處的俯角為15°,山腳B處的俯角為60°,已知該山坡的坡度i(即tanABC)為1:,點P、H、B、C、A在同一個平面上點H、B、C在同一條直線上,且PHHC.則A、B兩點間的距離是( 。

A.15     B.    C.    D.

 

B

【解析】由題意可得:APB=60°﹣15°=45°,PBH=60°,則可由三角函數(shù)求得PB的長,又由山坡的坡度i(即tanABC)為1: ,即可求得ABC的度數(shù),ABP是等腰直角三角形,則可求得答案.

【解析】
根據(jù)題意得:
APB=60°﹣15°=45°,PBH=60°,

PHHC,PH=30米,PB===(米),

tanABC==,

∴∠ABC=30°,

∴∠ABP=180°﹣PBH﹣ABC=180°﹣60°﹣30°=90°,

∴∠PAB=APB=45°,

AB=PB=(米).

即A、B兩點間的距離是:米.

故選B.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖,ABCD,點E在BC上,且CD=CE,D=74°,則B的度數(shù)為( )

A74° B32° C22° D16°

 

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如圖,在矩形中,,,則的長為

 

 

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如圖,AD是EAC的平分線,ADBC,B=30°,則C為( 。

A.30° B.60° C.80° D.120°

 

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正方形ABCD、正方形BEFG和正方形RKPF的位置如圖所示,點G在線段DK上,正方形BEFG的邊長為4,則DEK的面積為( 。

A.10 B.12 C.14 D.16

 

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某市教育局為了解初中學(xué)生參加綜合實踐活動(包括社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、科技活動、文體活動四類)情況,從全市9萬名學(xué)生中隨機(jī)抽取初一、初二、初三年級各500名進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如圖,則下列調(diào)查判斷:其中科技活動人數(shù)占參加綜合實踐活動的總?cè)藬?shù)的10%; 全市學(xué)生中參加文體活動人數(shù)約3.24萬人; 初一年級參加文體活動人數(shù)是初二、初三年級參加社會調(diào)查及社區(qū)服務(wù)人數(shù)總和的兩倍.其中正確的為( 。

A.①② B.①③ C.①②③ D.②③

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)立體圖形(解析版) 題型:填空題

如圖,長方體的底面邊長分別為1cm3cm,高為6cm.如果用一根細(xì)線從點A開始經(jīng)過4個側(cè)面纏繞一圈到達(dá)點B,那么所用細(xì)線最短需要  cm;如果從點A開始經(jīng)過4個側(cè)面纏繞n圈到達(dá)點B,那么所用細(xì)線最短需要     cm

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)概率(解析版) 題型:解答題

“五一”假期,某公司組織部分員工分別到甲、乙、丙、丁四地考察,公司按定額購買了前往各地的車票,如圖所示是用來制作完整的車票種類和相應(yīng)數(shù)量的條形統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:

(1)若去丁地的車票占全部車票的10%,請求出去丁地的車票數(shù)量,并補(bǔ)全統(tǒng)計圖(如圖所示).

(2)若公司采用隨機(jī)抽取的方式發(fā)車票,小胡先從所的車票中隨機(jī)抽取一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同、均勻),那么員工小胡抽到去甲地的車票的概率是多少?

(3)若有一張車票,小王和小李都想去,決定采取摸球的方式確定,具體規(guī)則:“每人從不透明袋子中摸出分別標(biāo)有1、2、3、4的四個球中摸出一球(球除數(shù)字不同外完全相同),并放回讓另一人摸,若小王摸得的數(shù)字比小李的小,車票給小王,否則給小李.”試用列表法或畫樹狀圖的方法分析這個規(guī)則對雙方是否公平?

 

 

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一個自然數(shù)n的算術(shù)平方根為m,則n+1的立方根是(  

A. B.

C. D.

 

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同步練習(xí)冊答案