如圖,某人在大樓30米高(即PH=30米)的窗口P處進(jìn)行觀測,測得山坡上A處的俯角為15°,山腳B處的俯角為60°,已知該山坡的坡度i(即tan∠ABC)為1:
,點P、H、B、C、A在同一個平面上的點H、B、C在同一條直線上,且PH⊥HC.則A、B兩點間的距離是( 。
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A.15 B.
C.
D.![]()
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市東城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,AB∥CD,點E在BC上,且CD=CE,∠D=74°,則∠B的度數(shù)為( )
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A.74° B.32° C.22° D.16°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山東省泰安市泰山區(qū)初三下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在矩形
中,
,
,則
的長為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山東省泰安市泰山區(qū)初三下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,AD是∠EAC的平分線,AD∥BC,∠B=30°,則∠C為( 。
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A.30° B.60° C.80° D.120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想(解析版) 題型:選擇題
正方形ABCD、正方形BEFG和正方形RKPF的位置如圖所示,點G在線段DK上,正方形BEFG的邊長為4,則△DEK的面積為( 。
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A.10 B.12 C.14 D.16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)統(tǒng)計(解析版) 題型:選擇題
某市教育局為了解初中學(xué)生參加綜合實踐活動(包括社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、科技活動、文體活動四類)情況,從全市9萬名學(xué)生中隨機(jī)抽取初一、初二、初三年級各500名進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如圖,則下列調(diào)查判斷:①其中科技活動人數(shù)占參加綜合實踐活動的總?cè)藬?shù)的10%; ②全市學(xué)生中參加文體活動人數(shù)約3.24萬人; ③初一年級參加文體活動人數(shù)是初二、初三年級參加社會調(diào)查及社區(qū)服務(wù)人數(shù)總和的兩倍.其中正確的為( 。
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A.①② B.①③ C.①②③ D.②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)立體圖形(解析版) 題型:填空題
如圖,長方體的底面邊長分別為1cm和3cm,高為6cm.如果用一根細(xì)線從點A開始經(jīng)過4個側(cè)面纏繞一圈到達(dá)點B,那么所用細(xì)線最短需要 cm;如果從點A開始經(jīng)過4個側(cè)面纏繞n圈到達(dá)點B,那么所用細(xì)線最短需要 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)概率(解析版) 題型:解答題
“五一”假期,某公司組織部分員工分別到甲、乙、丙、丁四地考察,公司按定額購買了前往各地的車票,如圖所示是用來制作完整的車票種類和相應(yīng)數(shù)量的條形統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)若去丁地的車票占全部車票的10%,請求出去丁地的車票數(shù)量,并補(bǔ)全統(tǒng)計圖(如圖所示).
(2)若公司采用隨機(jī)抽取的方式發(fā)車票,小胡先從所有的車票中隨機(jī)抽取一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同、均勻),那么員工小胡抽到去甲地的車票的概率是多少?
(3)若有一張車票,小王和小李都想去,決定采取摸球的方式確定,具體規(guī)則:“每人從不透明袋子中摸出分別標(biāo)有1、2、3、4的四個球中摸出一球(球除數(shù)字不同外完全相同),并放回讓另一人摸,若小王摸得的數(shù)字比小李的小,車票給小王,否則給小李.”試用列表法或畫樹狀圖的方法分析這個規(guī)則對雙方是否公平?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)實數(shù)(解析版) 題型:選擇題
一個自然數(shù)n的算術(shù)平方根為m,則n+1的立方根是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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