【題目】閱讀:能夠成為直角三角形三條邊長的三個正整數(shù)a,b,c,稱為勾股數(shù).世界上第一次給出勾股數(shù)通解公式的是我國古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》,其勾股數(shù)組公式為:
其中m>n>0,m,n是互質(zhì)的奇數(shù).
應(yīng)用:當(dāng)n=1時,求有一邊長為5的直角三角形的另外兩條邊長.
【答案】12,13或3,4.
【解析】試題分析:由n=1,得到a= (m2﹣1)①,b=m②,c=(m2+1)③,根據(jù)直角三角形有一邊長為5,分情況,列方程即可得到結(jié)論.
試題解析:當(dāng)n=1,a=
(m2﹣1)①,b=m②,c=
(m2+1)③,
∵直角三角形有一邊長為5,
∴Ⅰ、當(dāng)a=5時,
(m2﹣1)=5,解得:m=±
(舍去),
Ⅱ、當(dāng)b=5時,即m=5,代入①③得,a=12,c=13,
Ⅲ、當(dāng)c=5時,
(m2+1)=5,解得:m=±3,
∵m>0,
∴m=3,代入①②得,a=4,b=3,
綜上所述,直角三角形的另外兩條邊長分別為12,13或3,4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,對于任意三點(diǎn)
的“矩面積”,給出如下定義:“水平底”
為任意兩點(diǎn)橫坐標(biāo)差的最大值,“鉛垂高”
為任意兩點(diǎn)縱坐標(biāo)差的最大值,則“矩面積”
.
例如:三點(diǎn)坐標(biāo)分別為
,則“水平底”
,“鉛垂高”
,“矩面積”
.
(1)已知點(diǎn)
.
①若
三點(diǎn)的“矩面積”為12,求點(diǎn)
的坐標(biāo);
②求
三點(diǎn)的“矩面積”的最小值.
(2)已知點(diǎn)
,其中
.若
三點(diǎn)的“矩面積”為8,求
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果多邊形的每個內(nèi)角都比它相鄰的外角的4倍多30°,求這個多邊形的內(nèi)角和及對角線的總條數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D為△ABC內(nèi)一點(diǎn),CD平分∠ACB,BD⊥CD,∠A=∠ABD,若AC=5,BC=3,則BD的長為( 。
![]()
A. 1 B.
C.
D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
小偉遇到這樣一個問題:如圖1,在△ABC(其中∠BAC是一個可以變化的角)中,AB=2,AC=4,以BC為邊在BC的下方作等邊△PBC,求AP的最大值.
小偉是這樣思考的:利用變換和等邊三角形將邊的位置重新組合.他的方法是以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心將△ABP逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到△A′BC,連接A′A,當(dāng)點(diǎn)A落在A′C上時,此題可解(如圖2).
請你回答:AP的最大值是 .
參考小偉同學(xué)思考問題的方法,解決下列問題:
如圖3,等腰Rt△ABC.邊AB=4,P為△ABC內(nèi)部一點(diǎn),則AP+BP+CP的最小值是 .(結(jié)果可以不化簡)
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AB與弦CD的延長線交于點(diǎn)E,若DE=OB,∠AOC=84°,則∠E等于( ) ![]()
A.42°
B.28°
C.21°
D.20°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰三角形ABC的底邊BC長為4,面積是16,腰AC的垂直平分線EF分別交AC,AB邊于E,F點(diǎn)
若點(diǎn)D為BC邊的中點(diǎn),點(diǎn)M為線段EF上一動點(diǎn),則
周長的最小值為
![]()
![]()
A. 6 B. 8 C. 10 D. 12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象開口向上,對稱軸為直線x=1,圖象經(jīng)過(3,0),下列結(jié)論中,正確的一項是( ) ![]()
A.abc<0
B.4ac﹣b2<0
C.a﹣b+c<0
D.2a+b<0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是“求作∠AOB的角平分線”的尺規(guī)作圖過程.
已知:如圖,鈍角∠AOB.
求作:∠AOB的角平分線.
作法:
①在OA和OB上,分別截取OD、OE,使OD=OE;
②分別以D、E為圓心,大于
DE的長為半徑作弧,在∠AOB內(nèi),兩弧交于點(diǎn)C;
③作射線OC.
所以射線OC就是所求作的∠AOB的角平分線.
請回答:該尺規(guī)作圖的依據(jù)是__.
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