已知Rt△ABC中,∠C=90°,若a+b=14cm,c=10cm,則Rt△ABC的面積是( )
A.24cm2 B.36cm2 C.48cm2 D.60cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省阜寧縣八年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:如圖AC=BD,AB=DC。
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證明:(1)∠A=∠D;(2)OB=OC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西省欽州市欽南區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲乙丙三地海拔高度分別為20米,-l5米,-10米,那么最高的地方比最低的地方高( )
A.10米 B.25米 C.35米 D.5米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西省欽州市欽南區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在等邊△ABC中, M為BC邊上的中點(diǎn), D是射線AM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以CD為一邊且在CD的下方作等邊△CDE,連接BE.
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(1)填空:若D與M重合時(shí)(如圖1)∠CBE= 60°度;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段AM上時(shí)(點(diǎn)D不與A、M重合),請(qǐng)判斷(1)中結(jié)論是否成立?并說(shuō)明理由;
(3)在(2)的條件下,如圖3,若點(diǎn)P、Q在BE的延長(zhǎng)線上,且CP=CQ=4,AB=6,試求PQ的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西省欽州市欽南區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,將長(zhǎng)AB=5cm,寬AD=3cm的矩形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)A與C重合,折痕為EF,則AE長(zhǎng)為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西省欽州市欽南區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若
則
等于( )
A.
B.1 C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)八年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在△ABC中,∠C=90°,BC=16cm,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,且BD︰DC=5︰3,
則D到AB的距離為_(kāi)____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省達(dá)州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1,在
,將一塊與
全等的三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)C上,一直角邊與BC重疊.
(1)操作1:固定
,將三角板沿
方向平移,使其直角頂點(diǎn)落在BC的中點(diǎn)M,如圖2所示,探究:三角板沿
方向平移的距離為_(kāi)__________;
(2)操作2:在(1)的情況下,將三角板BC的中點(diǎn)M順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)角度
,如圖3所示,探究:設(shè)三角形板兩直角邊分別與AB、AC交于點(diǎn)P、Q,觀察四邊形MPAQ形狀的變化,問(wèn):四邊形MPAQ的面積
是否改變,若不變,求其面積;若改變,試說(shuō)明理由;
(3)在(2)的情形下,連PQ,設(shè)
的面積為y,試求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求x為何值時(shí),y的值是四邊形MPAQ的面積的一半,此時(shí),指出四邊形MPAQ的形狀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省龍口市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
二次函數(shù)
的圖象如右圖所示,
![]()
若![]()
,
,則( )
A.
,
,![]()
B.
,
,![]()
C.
,
,![]()
D.
,
,![]()
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