若|a+4|與(b﹣2)2是互為相反數(shù),則ab+ab=__________.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
武漢市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局從某食品廠生產(chǎn)的袋裝食品中抽出樣品20袋,檢測每袋的質(zhì)量是否符合標準,把超過或不足的部分分別用正、負數(shù)來表示,記錄如下表:
| 與標準質(zhì)量的差值(單位:克) | ﹣6 | ﹣2 | 0 | 1 | 3 | 4 |
| 袋數(shù) | 1 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 |
(1)若標準質(zhì)量為450克,則抽樣檢測的20袋食品的總質(zhì)量為多少克?
(2)若該種食品的合格標準為450±5g,求該食品的抽樣檢測的合格率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
閱讀材料:我們知道|x|的幾何意義是在數(shù)軸上的數(shù)x對應(yīng)的點與原點的距離,即|x|=|x﹣0|,也就是說|x|表示在數(shù)軸上數(shù)x與數(shù)0對應(yīng)的點之間的距離.這個結(jié)論可以推廣為|x1﹣x2|表示在數(shù)軸上x1與x2對應(yīng)的點之間的距離.
例1.已知|x|=2,求x的值.
解:容易看出,在數(shù)軸上與原點距離為2點的對應(yīng)數(shù)為﹣2和2,
即x的值為﹣2和2.
例2.已知|x﹣1|=2,求x的值.
解:在數(shù)軸上與1的距離為2點的對應(yīng)數(shù)為3和﹣1,
即x的值為3和﹣1.
仿照閱讀材料的解法,求下列各式中x的值.
(1)|x|=3
(2)|x+2|=4.
(3)由以上探索猜想:對于任何有理數(shù)x,|x﹣3|+|x﹣6|是否有最小值?如果有寫出最小值,如果沒有說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
泰興出租車司機小黃某天下午的營運全是在東西走向的國慶路上進行的,若規(guī)定向東為正,向西為負,這天下午的行車里程如下(單位:千米):﹣10,+3,﹣4,﹣2,+8,﹣5,+2
(1)將最后一名乘客送到目的地后,小李在下午出發(fā)地的什么地方?
(2)若出租車每行駛1km耗油0.8L,這天下午這輛出租車共消耗多少升汽油?
(3)泰興的出租車收費標準如下:3km以內(nèi)(含3km)收費6元,每超出1km加收1.5元(四舍五入收整元錢),每次營運加收1元燃油附加費,直接寫出這天下午小李的營運收入.![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下列各數(shù)中,數(shù)值相等的是( )
A.32和23 B.﹣23和(﹣2)3 C.﹣32和(﹣3)2 D
.﹣(﹣3)和﹣|﹣3|
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
每年4月23日是“世界讀書日”,為了了解某校八年級500名學生對“世界讀書日”的知曉情況,從中隨機抽取了50名學生進行調(diào)查.在這次調(diào)查中,樣本是( )
A.500名學生
B.所抽取的50名學生對“世界讀書日”的知曉情況
C.50名學生
D.每一名學生對“世界讀書日”的知曉情況
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