字詞句篇與同步作文達標系列答案科目：初中數(shù)學 來源：2016屆海南省五指山市九年級上學期第二次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，△ABC為等邊三角形，D是△ABC內一點，若將△ABD經過一次逆時針旋轉后到△ACP的位置，則旋轉中心是 ，旋轉角等于 °，△ADP是 三角形．
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆海南省九年級下學期3月月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
已知一條拋物線過點（3，2）和（0，1），且它的對稱軸為直線x=3．試求這條拋物線的解析式．
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆海南省九年級下學期3月月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
將二次函數(shù)y=2x2﹣8x﹣1化成y=a（x﹣h）2+k的形式，結果為（ ）
A．y=2（x﹣2）2﹣1 B．y=2（x﹣4）2+32
C．y=2（x﹣2）2﹣9 D．y=2（x﹣4）2﹣33
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆安徽省池州市九年級下學期第一次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
某中學對本校學生每天完成作業(yè)所用時間的情況進行抽樣調查，隨機調查了九年級部分學生每天完成作業(yè)所用的時間，并把統(tǒng)計結果制作成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（時間取整數(shù)，圖中從左至右依次為第一、二、三、四、五組）和扇形統(tǒng)計圖．請結合圖中信息解答下列問題．
（1）本次調查的學生人數(shù)為 人；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）根據(jù)圖形提供的信息判斷，下列結論正確的是 （只填所有正確結論的代號）；
A．由圖（1）知，學生完成作業(yè)所用時間的中位數(shù)在第三組內
B．由圖（1）知，學生完成作業(yè)所用時間的眾數(shù)在第三組內
C．圖（2）中，90～120數(shù)據(jù)組所在扇形的圓心角為108°
D．圖（1）中，落在第五組內數(shù)據(jù)的頻率為0.15
（4）學生每天完成作業(yè)時間不超過120分鐘，視為課業(yè)負擔適中．根據(jù)以上調查，估計該校九年級560名學生中，課業(yè)負擔適中的學生約有多少人？
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆安徽省池州市九年級下學期第一次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題
我們規(guī)定[a]表示實數(shù)a的整數(shù)部分，如[2.35]=2；[π]=3，按此規(guī)定[2020﹣
]= ．
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆安徽省池州市九年級下學期第一次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
分式
有意義，則x的取值范圍是（ ）
A．x＞1 B．x≠1 C．x＜1 D．一切實數(shù)
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年浙江省湖州市八年級上學期10月月考數(shù)學卷（解析版） 題型：填空題
已知三角形的兩邊長為4，8，則第三邊的長度可以是 （寫出一個即可）．
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年山東省青島市七年級上學期10月月考數(shù)學卷（解析版） 題型：填空題
如圖，在一次數(shù)學活動課上，張明用17個邊長為1的小正方形搭成了一個幾何體，然后他請王亮用其他同樣的小正方體在旁邊再搭一個幾何體，使王亮所搭幾何體恰好可以和張明所搭幾何體拼成一個無縫隙的大長方體（不改變張明所搭幾何體的形狀），那么王亮至少還需要 個小立方體，王亮所搭幾何體的表面積為 ．
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