【題目】如圖1,在矩形ABCD中,點(diǎn)P是BC邊上一點(diǎn),連接AP交對(duì)角線BD于點(diǎn)E,
.作線段AP的中垂線MN分別交線段DC,DB,AP,AB于點(diǎn)M,G,F,N.
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(1)求證:
;
(2)若
,求
.
(3)如圖2,在(2)的條件下,連接CF,求
的值.
【答案】(1)見解析;(2)
;(3)![]()
【解析】
(1)由等角對(duì)等邊可得
,再由對(duì)頂角相等推出
,然后利用等角的余角相等即可得證;
(2)在
中,利用勾股定理可求出BD=10,然后由等角對(duì)等邊得到
,進(jìn)而求出BP=2,再利用
推出
,由垂直平分線推出
,即可得到
的值;
(3)連接CG,先由勾股定理求出
,由(2)的條件可推出BE=DG,再證明△ABE≌△CDG,從而求出
,并推出
,最后在
中,即可求出
的值.
(1)證明:
,
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∵MN⊥AP
∴∠GFE=90°
∴∠BGN+∠GEF=90°
又![]()
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(2)在矩形ABCD中,![]()
∴在
中,![]()
![]()
又∵在矩形ABCD中,![]()
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∴![]()
![]()
![]()
∵MN垂直平分AP
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(3)如圖,連接CG,
![]()
在
中,![]()
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![]()
在
中,![]()
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又∵在矩形ABCD中,![]()
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在△ABE和△CDG中,
∵AB=DC,∠ABE=∠CDG,BE=DG
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∴在
中,![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,正方形ABCD中,E為BC邊上一點(diǎn),連接AE,作AE的垂直平分線交AB于G,交CD于F,若BG=2BE,則DF:CF的長(zhǎng)為( 。
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABOC的邊BO,CO分別在x軸,y軸上,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣8,6),點(diǎn)P在矩形ABOC的內(nèi)部,點(diǎn)E在BO邊上,滿足△PBE∽△CBO,當(dāng)△APC是等腰三角形時(shí),P點(diǎn)坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
與
軸交于
,
兩點(diǎn),與
軸交于點(diǎn)
.
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(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,拋物線的對(duì)稱軸交拋物線于點(diǎn)
,在
軸上是否存在點(diǎn)
,使得
的周長(zhǎng)最?若存在,求出點(diǎn)
坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖2,點(diǎn)
為直線
上方拋物線上的動(dòng)點(diǎn),
于點(diǎn)
,求線段
的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著高鐵的建設(shè),春運(yùn)期間動(dòng)車組發(fā)送旅客量越來(lái)越大,相關(guān)部門為了進(jìn)一步了解春運(yùn)期間動(dòng)車組發(fā)送旅客量的變化情況,針對(duì)2014年至2018年春運(yùn)期間的鐵路發(fā)送旅客量情況進(jìn)行了調(diào)查,過(guò)程如下.
(Ⅰ)收集、整理數(shù)據(jù)
請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整:
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
動(dòng)車組發(fā)送旅客量a億人次 | 0.87 | 1.14 | 1.46 | 1.80 | 2.17 |
鐵路發(fā)送旅客總量b億人次 | 2.52 | 2.76 | 3.07 | 3.42 | 3.82 |
動(dòng)車組發(fā)送旅客量占比 | 34.5% | 41.3% | 47.6% | 52.6% |
(Ⅱ)描述數(shù)據(jù)
為了更直觀地顯示動(dòng)車組發(fā)送旅客量占比的變化趨勢(shì),需要用 (填“折線圖”或“扇形圖”)進(jìn)行描述;
(Ⅲ)分析數(shù)據(jù)、做出推測(cè)
預(yù)估2019年春運(yùn)期間動(dòng)車組發(fā)送旅客量占比約為 ,你的預(yù)估理由是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,以AB為直徑的⊙O與AC交于點(diǎn)D,過(guò)D作DF⊥BC, 交AB的延長(zhǎng)線于E,垂足為F.
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(1)求證:直線DE是⊙O的切線;
(2)當(dāng)AB=5,AC=8時(shí),求cosE的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
是反比例函數(shù)
在第一象限圖像上一點(diǎn),連接
,過(guò)
作
軸,截取
(
在
右側(cè)),連接
,交反比例函數(shù)
的圖像于點(diǎn)
.
![]()
(1)求反比例函數(shù)
的表達(dá)式;
(2)求點(diǎn)
的坐標(biāo)及
所在直線解析式;
(3)求
的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,已知拋物線
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,對(duì)稱軸是直線
,頂點(diǎn)為點(diǎn)
,拋物線與
軸交于點(diǎn)
.
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(1)求拋物線的表達(dá)式和點(diǎn)
的坐標(biāo);
(2)將上述拋物線向下平移
個(gè)單位,平移后的拋物線與
軸正半軸交于點(diǎn)
,求
的面積;
(3)如果點(diǎn)
在原拋物線上,且在對(duì)稱軸的右側(cè),聯(lián)結(jié)
交線段
于點(diǎn)
,
,求點(diǎn)
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,長(zhǎng)、寬均為3,高為8的長(zhǎng)方體容器,放置在水平桌面上,里面盛有水,水面高為6,繞底面一棱長(zhǎng)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)傾斜后,水面恰好觸到容器口邊緣,圖2是此時(shí)的示意圖,則圖2中水面高度為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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