甲、乙、丙、丁四人進行射擊測試，每人10次射擊成績的平均數(shù)均是9.2環(huán)，方差分別為：S甲2=0.58，S乙2=0.52，S丙2=0.56，S丁2=0.48，則成績最穩(wěn)定的是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
寒假大串聯(lián)黃山書社系列答案科目：初中數(shù)學 來源：2016屆河北省中考模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
已知不等式組
，則該不等式組的解集（陰影部分）在數(shù)軸上表示正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆河南省商丘市中考四模數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題
用等腰直角三角板畫∠AOB=45°，并將三角板沿OB方向平移到如圖所示的虛線處后繞點M逆時針方向旋轉22°，則三角板的斜邊與射線OA的夾角α為______度．
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆河南省許昌市中考二模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
小明同學在解一元二次方程時，他是這樣做的：
（1）小明的解法從第________步開始出現(xiàn)錯誤；此題的正確結果是____________________________．
（2）用因式分解法解方程：x（2x﹣1）=3（2x﹣1）．
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆河南周口西華縣東王營中學中考模擬（二）數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
張老師給愛好學習的小軍和小俊提出這樣一個問題：如圖①，在△ABC中，AB=AC，點P為邊BC上的任一點，過點P作PD⊥AB，PE⊥AC，垂足分別為D、E，過點C作CF⊥AB，垂足為F．求證：PD+PE=CF．
小軍的證明思路是：如圖2，連接AP，由△ABP與△ACP面積之和等于△ABC的面積可以證得：PD+PE=CF．
小俊的證明思路是：如圖2，過點P作PG⊥CF，垂足為G，可以證得：PD=GF，PE=CG，則PD+PE=CF．
【變式探究】如圖③，當點P在BC延長線上時，其余條件不變，求證：PD﹣PE=CF；請運用上述解答中所積累的經(jīng)驗和方法完成下題：
【結論運用】如圖④，將矩形ABCD沿EF折疊，使點D落在點B上，點C落在點C′處，點P為折痕EF上的任一點，過點P作PG⊥BE、PH⊥BC，垂足分別為G、H，若AD=8，CF=3，求PG+PH的值．
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆河南周口西華縣東王營中學中考模擬（二）數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題
在矩形ABCD中，AB=4，BC=3，點P在AB上．若將△DAP沿DP折疊，使點A落在矩形對角線上的A′處，則AP的長為________________．
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆福建省中考模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
已知，如圖，直線MN交⊙O于A，B兩點，AC是直徑，AD平分∠CAM交⊙O于D，過D作DE⊥MN于E．
（1）求證：DE是⊙O的切線；
（2）若DE=6cm，AE=3cm，求⊙O的半徑．
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆海南東方市中考模擬（一）數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
若分式
有意義，則x的取值范圍是（ ）
A．x＞1 B．x＜1 C．x≠1 D．x≠0
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有意義，則x的取值范圍是_______________．