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有一種活魚,在室內(nèi)暫養(yǎng)最多只能存活兩天,如果放養(yǎng)在塘內(nèi),可以延長(zhǎng)存活時(shí)間,但每天也有一定的數(shù)量死去.假設(shè)放養(yǎng)期內(nèi)魚的個(gè)體重量保持不變.小王,按市場(chǎng)價(jià)50元/千克收購(gòu)了這種活魚1噸放養(yǎng)租用30天塘內(nèi).據(jù)市場(chǎng)變化,此后每天每千克活魚價(jià)格可上升2元,但是,放養(yǎng)一天需各種費(fèi)用支出400元,且平均每天還有10千克的魚死去,假定死魚均于當(dāng)天全部售出,售價(jià)都是每千克30元.
(1)如果放養(yǎng)x天后將活魚一次性出售,并記1噸魚的銷售總額為W元,寫出W與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該經(jīng)銷商將這批魚放養(yǎng)多少天后出售,可獲最大利潤(rùn)(利潤(rùn)=銷售總額-收購(gòu)成本-費(fèi)用)?最大利潤(rùn)是多少?
考點(diǎn):二次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)根據(jù)題意分別得出活魚的銷售額以及死魚的銷售額進(jìn)而得出銷售總額;
(2)設(shè)總利潤(rùn)為Q,則Q=W-50×1000-400x進(jìn)而求出其最值.
解答:解(1)由題意知:活魚的銷售額為:(1000-10x)(50+2x)元,
死魚的銷售額為:30×10x=300x元.
故W=(1000-10x)(50+x)+300x=-20x2+1800x+50000;

(2)設(shè)總利潤(rùn)為Q,則:
Q=W-50×1000-400x
=-20x2+1400x
=-20(x2-70x)
=-20(x-35)2+24500.
∵a=-20<0,∴當(dāng)x<35時(shí),Q隨x的增大而增大.
當(dāng)x=30時(shí),總利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為24000元.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了二次函數(shù)的應(yīng)用以及二次函數(shù)最值求法,得出Q與x的函數(shù)關(guān)系式是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,AD是∠BAC的角平分線,AE是BC邊上的高,且∠B=25°,∠C=55°,則∠DAE的度數(shù)是( 。
A、15°B、35°
C、65°D、75°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算(5m2+15m3n-20m4)÷(-5m2)結(jié)果正確的是(  )
A、1-3mn+4m2
B、-1-3m+4m2
C、4m2-3mn-1
D、4m2-3mn

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,AB=6,D是⊙O上的動(dòng)點(diǎn)(不同于A、B),過O作OC∥AD交過B點(diǎn)⊙O的切線于點(diǎn)C.
(1)求證:CD與⊙O相切;
(2)設(shè)AD=x,OC=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)AD=2時(shí),求sin∠ACO的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,C是直徑為AB的圓O上一點(diǎn),D是弧AC的中點(diǎn),DE⊥BC于E,ED交BA的延長(zhǎng)線于F.
(1)求證:EF是圓0的切線;
(2)若DF=10
3
,AF=OA,求弧AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在⊙O中,直徑AB⊥CD于點(diǎn)E,點(diǎn)P在BA的延長(zhǎng)線上,且滿足∠PDA=∠ADC.

(1)判斷直線PD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)延長(zhǎng)DO交⊙O于M(如圖2),當(dāng)M恰為
BC
的中點(diǎn)時(shí),試求
DE
BE
的值;
(3)若PA=2,tan∠PDA=
1
2
,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組
3x≥2(x-1)+3
x-2
3
+4>x.
并求出它的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元一次不等式組
x+3>a
x-1<b
的整數(shù)解是0和1,求a、b的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),后求值:5(m+n)(m-n)-2(m+n)2-3(m-n)2,其中m=-2,n=
1
5

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