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6．如圖所示的俯視圖是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)從上邊看得到的圖形是俯視圖，可得答案．

解答 解：從上邊看得到的圖形是第一層是一個(gè)小正方形，第二層是三個(gè)小正方形，第三層是一個(gè)小正方形，
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了簡單組合體的三視圖，從上邊看得到的圖形是俯視圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．我縣某中學(xué)對本校初中學(xué)生完成家庭作業(yè)的時(shí)間做了總量控制，規(guī)定每天完成作業(yè)時(shí)間不超過1.5小時(shí)．該校數(shù)學(xué)課外興趣小組對本校初中學(xué)生回家完成作業(yè)的時(shí)間做了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查，并繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分．
時(shí)間（小時(shí)）頻數(shù)（人數(shù)）頻率
0≤t＜0.540.1
0.5≤t＜1a0.3
1≤t＜1.5100.25
1.5≤t＜28b
2≤t＜2.560.15
合計(jì) 1
（1）在表格中，a=12，b=0.2；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）請估計(jì)該校1400名初中學(xué)生中，約有多少學(xué)生在1.5小時(shí)以內(nèi)完成了家庭作業(yè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．綜合與實(shí)踐：
發(fā)現(xiàn)問題：
如圖①，已知：△OAB中，OB=3，將△OAB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△OA′B，連接BB′．
則BB′=3$\sqrt{2}$．
問題探究：
如圖②，已知△ABC是邊長為4$\sqrt{3}$的等邊三角形，以BC為邊向外作等邊△BCD，P為△ABC內(nèi)一點(diǎn)，將線段CP繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°，P的對應(yīng)點(diǎn)為Q．
（1）求證：△DCQ≌△BCP
（2）求PA+PB+PC的最小值．
實(shí)際應(yīng)用：
如圖③，某貨運(yùn)場為一個(gè)矩形場地ABCD，其中AB=500米，AD=800米，頂點(diǎn)A、D為兩個(gè)出口，現(xiàn)在想在貨運(yùn)廣場內(nèi)建一個(gè)貨物堆放平臺P，在BC邊上（含B、C兩點(diǎn)）開一個(gè)貨物入口M，并修建三條專用車道PA、PD、PM．若修建每米專用車道的費(fèi)用為10000元，當(dāng)M，P建在何處時(shí)，修建專用車道的費(fèi)用最少？最少費(fèi)用為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖，在?ABCD中，AB=4，AD=6，∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E，交CD的延長線于點(diǎn)F．
（1）求DF的長；
（2）點(diǎn)H為CD的中點(diǎn)，連接AH交BF于點(diǎn)G，點(diǎn)G是BF的中點(diǎn)嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．已知C、D是線段AB的兩個(gè)黃金分割點(diǎn)，AB=2，則CD的長是2$\sqrt{5}$-4．（用含根號的式子表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．已知山的坡度i=1：3，若小明在爬山過程中的鉛直高度上升了30米，則他在水平方向移動(dòng)90米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．設(shè)人的下肢長為x（cm），身高為l（cm），鞋跟高為d（cm）．當(dāng)人下肢與身高比為黃金分割比0.618時(shí)身材比例看起來最美，即$\frac{x+d}{l+d}$=0.618，若小婷媽媽身高為153cm，下肢長為92cm，則小婷媽媽穿6.9cm高的高跟鞋時(shí)顯得最美（結(jié)果精確到0.1cm）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖，將直尺和直角三角板按如圖方式擺放，已知∠1=35°，則∠2的大小是（　�。�
A．35°B．45°C．55°D．65°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知：如圖，AB∥A′B′，$\frac{B′C′}{BC}$=$\frac{OB′}{OB}$，$\frac{A′C′}{AC}$=$\frac{OA′}{OA}$，試說明：△ABC∽△A′B′C′．

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同步練習(xí)冊答案