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4.如圖,在正方形ABCD中,AD=10,點(diǎn)E、F是正方形ABCD外的點(diǎn),且AE=FC=6,BE=DF=8,則EF的長(zhǎng)為( 。
A.14B.16C.$14\sqrt{2}$D.$14\sqrt{3}$

分析 延長(zhǎng)EA交FD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,可證明△EMF是等腰直角三角形,而EM=MF=AE+DF=14,所以利用勾股定理即可求出EF的長(zhǎng).

解答 解:
延長(zhǎng)EA交FD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=BC=DC=AD=10,
∵AE=6,BE8,
∴AE2+BE2=AB2=100,
∴△AEB是直角三角形,
同理可證△CDF是直角三角形,
∴∠EAB=∠DCF,∠EBA=∠CDF,∠EAB+∠EBA=90°,∠CDF+∠FDC=90°,
∴∠EAB+∠CDF=90°
又∵∠EAB+∠MAD=90°,∠MDA+∠CDF=90°,
∴∠MAD+∠MDA=90°,
∴∠M=90°
∴△EMF是直角三角形,
∵∠EAB+∠MAD=90°,
∴∠EAB=∠MDA,
在△AEB和△DMA中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠AEB=∠M=90°}\\{∠EAB=∠MDA}\\{AB=AD}\end{array}\right.$,
∴△AEB≌△DMA,
∴AM=BE=8,MD=AE=6,
∴EM=MF=14,
∴EF=$\sqrt{M{E}^{2}+M{F}^{2}}$=14$\sqrt{2}$,
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了正方形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)以及勾股定理的運(yùn)用,題目的綜合性較強(qiáng),難度中等,是一道非常不錯(cuò)的中考題目,證明出三角形△EMF是等腰直角三角形是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知拋物線y=x2-(5+a)x+5a與x軸交于定點(diǎn)A和另一點(diǎn)C,
(1)求定點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)B(1,2)是拋物線y=x2-(5+a)x+5a與以坐標(biāo)原點(diǎn)為圓心的圓的一個(gè)交點(diǎn),試判斷直線AB與圓位置關(guān)系;
(3)在(2)中的拋物線上是否存在點(diǎn)P(P在點(diǎn)A的右上方),使△PAC、△PBC的面積相等?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如果點(diǎn)M在y軸的左側(cè),且在x軸的上側(cè),到兩坐標(biāo)軸的距離都是1,則點(diǎn)M的坐標(biāo)為( 。
A.(-1,2)B.(-1,-1)C.(-1,1)D.(1,1)

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12.若不等式組$\left\{\begin{array}{l}2x-4≤0\\ 1+x>a\end{array}\right.$有解,則a的取值范圍是(  )
A.a≤3B.a<3C.a<2D.a≤2

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19.如圖是一個(gè)由6個(gè)相同的小立方體組成的幾何體,從上面看得到的平面圖形是(  )
A.B.C.D.

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9.如圖,直線l1∥l2,一直角三角板ABC(∠ACB=90°)放在平行線上,兩直角邊分別與l1、l2交于點(diǎn)D、E,現(xiàn)測(cè)得∠1=75°,則∠2的度數(shù)為( 。
A.15°B.25°C.30°D.35°

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16.若a<b,則下列不等式中成立的是( 。
A.a-b>0B.a-2<b-2C.$\frac{1}{2}$a>$\frac{1}{2}$bD.-2a<-2b

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13.如圖1是美國(guó)第20屆總統(tǒng)加菲爾德于1876年公開(kāi)發(fā)表的勾股定理一個(gè)簡(jiǎn)明證法,聰明的思齊和他的社團(tuán)小朋友們發(fā)現(xiàn):兩個(gè)直角三角形在發(fā)生變化過(guò)程中,只要滿(mǎn)足一定的條件,就會(huì)有神奇的結(jié)果:
(1)問(wèn)題:若把兩個(gè)變換的三角形拼成如圖2所示四邊形ABCD,點(diǎn)P為AB上一點(diǎn),且∠DPC=∠A=∠B=90°.
求證:AD•BC=AP•BP.
(2)探究:繼續(xù)變換圖形,如圖3,在四邊形ABCD中,點(diǎn)P為AB上一點(diǎn),當(dāng)∠DPC=∠A=∠B=θ時(shí),上述結(jié)論是否依然成立?說(shuō)明理由.
(3)應(yīng)用:請(qǐng)利用(1)(2)獲得的經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題:如圖4,在△ABD中,AB=12,AD=BD=10,點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度,由點(diǎn)A出發(fā),沿邊AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)C在邊BD上,且滿(mǎn)足∠DPC=∠A,問(wèn):經(jīng)過(guò)幾秒后CD長(zhǎng)度等于D到AB的距離?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是中國(guó)機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中一參賽隊(duì)員設(shè)計(jì)的機(jī)器人比賽時(shí)行走的路徑;機(jī)器人從A點(diǎn)出發(fā),到達(dá)B點(diǎn),第一次拐的∠B是140°,第二次拐的∠C是100°,第三次拐的角是∠D,這時(shí)機(jī)器人行走的路徑恰好和出發(fā)時(shí)行走的路徑平行,那么∠D的度數(shù)是( 。
A.100°B.120°C.140°D.90°

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同步練習(xí)冊(cè)答案