已知動點P以每秒2cm的速度沿如圖所示的邊框按從B?C?D?E?F?A的路徑移動,相應的△ABP的面積S關于時間t的函數圖象如圖所示,若AB=6cm,試回答下列問題:
(1)動點P在線段 上運動的過程中△ABP的面積S保持不變.
(2)BC= cm; CD= cm; DE= cm; EF= cm
(3)求出圖乙中的a與b的值.
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(1) CD和EF;(2) 8cm; 4cm ; 6cm; 2 cm;(3)a=24,b=17
【解析】
試題分析:(1)利用底高相同,面積相等可知點P在CD和EF上△ABP的面積S保持不變;
(2)先根據△ABC的面積為24cm2,AB=6cm,求出BC的長度,再由動點P在BC上運動的時間是4秒,即可求出動點的速度v;由動點P在CD上移動的時間為2秒及速度v,即可求出線段CD的長度,同理,由動點P在DE上移動的時間為3秒及(1)中求出的動點的速度v,即可求出線段DE的長度;
(3)當t=9秒時,動點P移動到點E,則a=S=
AB•(BC+DE),代入數值即可求解;計算BC+CD+DE+EF+FA的長度,又由動點P的速度,計算可得b的值.
試題解析:(1)根據題意知:點P在CD和EF上△ABP的面積S保持不變;
(2)由圖可知,當點P在BC上移動時,△PAB可看作以AB為底、BP為高,則它的面積S隨BP的增大而增大,當點P到達點C時面積達到最大值24,
∵S△ABC=24,
∴
×6×BC=24,
∴BC=8(cm),
又∵點P在BC上移動了4秒,
∴BC=4v,
∴4v=8,
∴v=2(cm/s);
當點P在CD上移動時,底邊AB不變,高不變,因而面積不變,恒為24,由圖象可知
點P移動的時間為6-4=2(s),
則CD=2×2=4(cm).
當點P在DE上移動時,△PAB可看作以AB為底、BP為高,則它的面積S隨BP的增大而增大,當點P到達點E時面積達到最大值a,
∵點P在DE上移動了9-6=3(s),
∴DE=3×2=6(cm);
EF=AB-CD=6-4=2cm.
(3)∵點P移動到點E時面積達到最大值a,
∴a=
AB•(BC+DE),
∵AB=6cm,BC=8cm,DE=6cm,
∴a=
×6×(8+6)=42(cm2).
∵FA=BC+DE=8+6=14(cm),CD+EF=AB=6cm,
∴BC+CD+DE+EF+FA=(BC+DE)+(CD+EF)+FA=14+6+14=34(cm),
∴b=34÷2=17 (s).
考點:動點問題的函數圖象.
科目:初中數學 來源:2015屆河南平頂山華英學校八年級下學級第一次月考數學試卷(解析版) 題型:解答題
有人問一位老師,他所教的班有多少學生,老師說:“一半的學生在學數學,四分之一的學生在學音樂,七分之一的學生念外語,還剩下不足6位同學在操場踢足球”.試問這個班共有多少位學生?
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科目:初中數學 來源:2015屆河北省石家莊市八年級下學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,正方形的邊長為4,P為正方形邊上一動點,運動路線是A→D→C→B→A,設P點經過的路程為x,以點A、P、D為頂點的三角形的面積是y.則下列圖象能大致反映y與x的函數關系的是( 。
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科目:初中數學 來源:2015屆河北省石家莊市八年級下學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
矩形具有而菱形不具有的性質是( )
A.兩組對邊分別平行 B.對角線相等
C.對角線互相平分 D.兩組對角分別相等
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科目:初中數學 來源:2015屆河北省灤南縣八年級下學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,某中學為合理安排體育活動,在全校喜歡乒乓球、排球、羽毛球、足球、籃球五種球類運動的1 000名學生中,隨機抽取了若干名學生進行調查,了解學生最喜歡的一種球類運動,每人只能在這五種球類運動中選擇一種.調查結果統計如下:
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解答下列問題:
(1)本次調查中的樣本容量是 ;
(2)求出a與b的值.
(3)試估計上述1 000名學生中最喜歡羽毛球運動的人數.
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科目:初中數學 來源:2015屆河北省灤南縣八年級下學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:填空題
某校為了了解本校七年級學生課外閱讀的喜好,隨機抽取該校七年級部分學生進行問卷調査(每人只選一種書籍).下圖是整理數據后繪制的兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在扇形統計圖中,“其他”所在扇形的圓心角等于 度;
(2)若該年級有600名學生,請你估計該年級喜歡“科普常識”的學生人數約是 .
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科目:初中數學 來源:2015屆河北省唐山市八年級下學期期末考數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點,E是AD的中點,過A點作BC的平行線交CE的延長線于點F,且AF=BD,連接BF、FD.
(1)求證:四邊形AFDC是平行四邊形;
(2)當△ABC滿足什么條件時,四邊形AFBD是矩形?并說明理由.
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科目:初中數學 來源:2015屆江西省高安市八年級下學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知:如圖在△ABC,△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,點C,D,E三點在同一條直線上,連接BD,BE.以下四個結論:
①BD=CE;
②BD⊥CE;
③∠ACE+∠DBC=45°;
④BE2=2(AD2+AB2),
其中結論正確的個數是( 。
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A.1 B.2 C.3 D.4
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