【題目】如圖,已知直線
分別交
軸、
軸于點A、B,拋物線過A,B兩點,點P是線段AB上一動點,過點P作PC
軸于點C,交拋物線于點D.
(1)若拋物線的解析式為
,設(shè)其頂點為M,其對稱軸交AB于點N.
①求點M、N的坐標(biāo);
②是否存在點P,使四邊形MNPD為菱形?并說明理由;
(2)當(dāng)點P的橫坐標(biāo)為1時,是否存在這樣的拋物線,使得以B、P、D為頂點的三角形與
AOB相似?若存在,求出滿足條件的拋物線的解析式;若不存在,請說明理由.
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【答案】(1)①
②答案見解析 (2)存在,
或![]()
【解析】
(1)①如圖1,把拋物線解析式配成頂點式可得到頂點為
的坐標(biāo)為
,
,然后計算自變量為
對應(yīng)的一次函數(shù)值可得到
點坐標(biāo);
②易得
,設(shè)
點坐標(biāo)為
,則
,則
,由于
,根據(jù)平行四邊形的判定方法,當(dāng)
時,四邊形
為平行四邊形,即
,求出
得到此時
點坐標(biāo)為
,
,接著計算出
,然后比較
與
的大小關(guān)系可判斷平行四邊形
是否為菱形;
(2)如圖2,利用勾股定理計算出
,再表示出
,則可計算出
,接著表示出拋物線解析式為
,則可用
表示出點
坐標(biāo)為
,所以
,由于
,根據(jù)相似三角形的判定方法,當(dāng)
時,
,即
;當(dāng)
時,
,即
,然后利用比例性質(zhì)分別求出
的值,從而得到對應(yīng)的拋物線的解析式.
(1)①如圖1,
,
頂點為
的坐標(biāo)為
,
,
當(dāng)
時,
,則點
坐標(biāo)為
,
;
②不存在.
理由如下:
,
設(shè)
點坐標(biāo)為
,則
,
,
,
當(dāng)
時,四邊形
為平行四邊形,即
,解得
(舍去),
,此時
點坐標(biāo)為
,
,
,
,
平行四邊形
不為菱形,
不存在點
,使四邊形
為菱形;
(2)存在.
如圖2,
,
,則
,
當(dāng)
時,
,則
,
,
設(shè)拋物線的解析式為
,
把
代入得
,解得
,
拋物線的解析式為
,
當(dāng)
時,
,則
,
,
,
,
當(dāng)
時,
,即
,解得
,此時拋物線解析式為
;
當(dāng)
時,
,即
,解得
,此時拋物線解析式為
;
綜上所述,滿足條件的拋物線的解析式為
或
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸的相交情況,關(guān)于下列結(jié)論:
①方程ax2+bx=0的兩個根為x1=0,x2=﹣4;②b﹣4a=0;③9a+3b+c<0;其中正確的結(jié)論有( )
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A. 0個B. 1個C. 2個D. 3個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,
的半徑為1,A、B兩點坐標(biāo)分別為
、
已知點P是
上的一點,點Q是線段AB上的一點,設(shè)
的面積為S,當(dāng)
為直角三角形時,S的取值范圍為______.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
中,
,
為高線,點
在邊
上,且
,連接
,
,與邊
相交于點
.
(1)如圖1,當(dāng)
時,求證:![]()
![]()
(2)如圖2,當(dāng)
時,則線段
、
的數(shù)量關(guān)系為 ;
![]()
(3)如圖3,在(2)的條件下,將
繞點
順時針旋轉(zhuǎn)
,旋轉(zhuǎn)后
邊所在的直線與邊
相交于點
,
邊所在的直線與邊
相交于點
,與高線
相交于點
,若
,且
,求線段
H的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以AB為直徑的⊙O外接于△ABC,過A點的切線AP與BC的延長線交于點P,∠APB的平分線分別交AB,AC于點D,E,其中AE,BD(AE<BD)的長是一元二次方程x2﹣5x+6=0的兩個實數(shù)根.
(1)求證:PABD=PBAE;
(2)在線段BC上是否存在一點M,使得四邊形ADME是菱形?若存在,請給予證明,并求其面積;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題6分)甲、乙兩人進(jìn)行摸牌游戲.現(xiàn)有三張形狀大小完全相同的牌,正面分別標(biāo)有數(shù)字2,3,5.將三張牌背面朝上,洗勻后放在桌子上.
(1)甲從中隨機(jī)抽取一張牌,記錄數(shù)字后放回洗勻,乙再隨機(jī)抽取一張.請用列表法或畫樹狀圖的方法,求兩人抽取相同數(shù)字的概率;
(2)若兩人抽取的數(shù)字和為2的倍數(shù),則甲獲勝;若抽取的數(shù)字和為5的倍數(shù),則乙獲勝.這個游戲公平嗎?請用概率的知識加以解釋.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面內(nèi)由極點、極軸和極徑組成的坐標(biāo)系叫做極坐標(biāo)系.如圖,在平面上取定一點O稱為極點;從點O出發(fā)引一條射線Ox稱為極軸;線段OP的長度稱為極徑.點P的極坐標(biāo)就可以用線段OP的長度以及從Ox轉(zhuǎn)動到OP的角度(規(guī)定逆時針方向轉(zhuǎn)動角度為正)來確定,即P(3,60°)或P(3,﹣300°)或P(3,420°)等,則點P關(guān)于點O成中心對稱的點Q的極坐標(biāo)表示不正確的是( )
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A. Q(3,240°) B. Q(3,﹣120°) C. Q(3,600°) D. Q(3,﹣500°)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列兩則材料,回答問題,
材料一:定義直線y=ax+b與直線y=bx+a互為“互助直線”,例如,直線y=x+4與直y=4x+1互為“互助直線“
材料二:對于平面直角坐標(biāo)系中的任意兩點P1(x1,y1)、P2(x2,y2),P1、P2兩點間的直角距離d(P1,P2)=|x1﹣x2|+|y1﹣y2|.例如:Q1(﹣3,1)、Q2(2,4)兩點間的直角距離為d(Q1,Q2)=|﹣3﹣2|+|1﹣4|=8
設(shè)P0(x0,y0)為一個定點,Q(x,y)是直線y=ax+b上的動點,我們把d(P0,Q)的最小值叫做P0到直線y=ax+b的直角距離.
(1)計算S(﹣1,6),T(﹣2,3)兩點間的直角距離d(S,T)= ,直線y=2x+3上的一點H(a,b)又是它的“互助直線”上的點,求點H的坐標(biāo).
(2)對于直線y=ax+b上的任意一點M(m,n),都有點N(3m,2m﹣3n)在它的“互助直線”上,試求點L(5,﹣
)到直線y=ax+b的直角距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有這樣一個題目:
按照給定的計算程序,確定使代數(shù)式n(n+2)大于2000的n的最小正整數(shù)值.想一想,怎樣迅速找到這個n值,請與同學(xué)們交流你的體會.
小亮嘗試計算了幾組n和n(n+2)的對應(yīng)值如下表:
n | 50 | 40 | |
n(n+2) | 2600 | 1680 |
(1)請你繼續(xù)小亮的嘗試,再算幾組填在上表中(幾組隨意,自己畫格),并寫出滿足題目要求的n的值;
(2)結(jié)合上述過程,對于“怎樣迅速找到n值”這個問題,說說你的想法.
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