【題目】【探索新知】
己知平面上有
(
為大于或等于
的正整數(shù))個(gè)點(diǎn)
,
,
,
,從第
個(gè)點(diǎn)
開始沿直線滑動(dòng)到另一個(gè)點(diǎn),且同時(shí)滿足以下三個(gè)條件:①每次滑動(dòng)的距離都盡可能最大;②
次滑動(dòng)將每個(gè)點(diǎn)全部到達(dá)一次;③滑動(dòng)
次后必須回到第
個(gè)點(diǎn)
,我們稱此滑動(dòng)為“完美運(yùn)動(dòng)”,且稱所有點(diǎn)為“完美運(yùn)動(dòng)”的滑動(dòng)點(diǎn),記完成
個(gè)點(diǎn)的“完美運(yùn)動(dòng)”的路程之和為
.
(
)如圖
,滑動(dòng)點(diǎn)是邊長(zhǎng)為
的等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn),此時(shí)
=__________.
(
)如圖
,滑動(dòng)點(diǎn)是邊長(zhǎng)為
、對(duì)角線(線段
、
)長(zhǎng)為
的正方形四個(gè)頂點(diǎn),此時(shí)
__________.
![]()
![]()
【深入研究】
現(xiàn)有
個(gè)點(diǎn)恰好在同一直線上,相鄰兩點(diǎn)間距離都為
.
(
)如圖
,當(dāng)
時(shí),直線上的點(diǎn)分別為點(diǎn)
、
、
.
![]()
為了完成“完美運(yùn)動(dòng)”,滑動(dòng)的步驟給出如圖
所示的兩種方法:
![]()
![]()
方法
:
, 方法
: ![]()
①其中正確的方法為( ).
A.方法
B.方法
C.方法
和方法![]()
②完成此“完美運(yùn)動(dòng)”的
__________.
(
)當(dāng)
分別取
、
時(shí),對(duì)應(yīng)的
__________,
__________.
(
)若直線上有
個(gè)點(diǎn),請(qǐng)用含
的代教式表示
.
【答案】(
)
;(
)
;(
)①
;②
;(
)
,
; (
)
為奇數(shù)時(shí),
;
為偶數(shù)時(shí),
.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)滑動(dòng)點(diǎn)是邊長(zhǎng)為a的等邊三角形三個(gè)頂點(diǎn)進(jìn)行判斷即可;
(2)根據(jù)滑動(dòng)點(diǎn)是邊長(zhǎng)為a,對(duì)角線長(zhǎng)為b的正方形四個(gè)頂點(diǎn)進(jìn)行判斷即可;
(3)“完美運(yùn)動(dòng)”需要滿足以下三個(gè)條件:①每次滑動(dòng)的距離都盡可能最大;②n次滑動(dòng)將每個(gè)點(diǎn)全部到達(dá)一次;③滑動(dòng)n次后必須回到第1個(gè)點(diǎn)A1,而方法2 是錯(cuò)的,不滿足第①個(gè)條件;
(4)根據(jù)條件:①每次滑動(dòng)的距離都盡可能最大;②n次滑動(dòng)將每個(gè)點(diǎn)全部到達(dá)一次;③滑動(dòng)n次后必須回到第1個(gè)點(diǎn)A1,進(jìn)行計(jì)算即可得出S4=3+2+1+2=8,S5=4+3+2+1+2=12;
(5)如果有n 個(gè)點(diǎn),第一次要最大,只能是從第1 個(gè)點(diǎn)到第n 個(gè)點(diǎn),長(zhǎng)度是n-1;第2次要最大,只能是從第n 個(gè)點(diǎn)到第2 個(gè),長(zhǎng)度是n-2;按照此規(guī)律,如果n 是奇數(shù),則最
后到最中間的點(diǎn)
,此點(diǎn)回到第1個(gè)點(diǎn)距離為
1;如果n 為偶數(shù),則最后到的點(diǎn)是
+1,此點(diǎn)回到第1 個(gè)點(diǎn)距離為
,據(jù)此進(jìn)行計(jì)算即可.
試題解析:(
)滑動(dòng)點(diǎn)是邊長(zhǎng)為
的等邊三角形三個(gè)頂點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)路線為
,
.
(
)滑動(dòng)點(diǎn)是正方形四個(gè)頂點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)路線是
,
.
(
)①方法
不滿足條件②,不對(duì),故應(yīng)選
,
②此時(shí)
.
(
)
取
時(shí),滑動(dòng)路線應(yīng)為
,
.
![]()
取
時(shí),滑動(dòng)路線應(yīng)為
,
.
![]()
(
)如果有
個(gè)點(diǎn),第一次要最大,只能從第
個(gè)點(diǎn)到第
個(gè)點(diǎn),長(zhǎng)度是
;
第二次要最大,只能從第
個(gè)點(diǎn)到第
個(gè),長(zhǎng)度是
,依次類推.
若
為偶數(shù),最后到中間的點(diǎn)為
,回到第一個(gè)點(diǎn)距離為
,此時(shí),
.
若
為奇數(shù),最后到中間的點(diǎn)為
,回到第一個(gè)點(diǎn)距離為
,此時(shí),
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△A1B1C1是邊長(zhǎng)為1的等邊三角形,A2為等邊△A1B1C1的中心,連接A2B1并延長(zhǎng)到點(diǎn)B2,使A2B1=B1B2 ,以A2B2為邊作等邊△A2B2C2,A3為等邊△A2B2C2的中心,連接A3B2并延長(zhǎng)到點(diǎn)B3, 使A3B2=B2B3,以A3B3為邊作等邊△A3B3C3,依次作下去得到等邊△AnBnCn,則等邊△A6B6C6的邊長(zhǎng)為_____.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三階幻方是由1,2,3,4,5,6,7,8,9九個(gè)數(shù)字組成的一個(gè)三行三列的數(shù)表,要求其對(duì)角線、橫行、縱向的和都相等。即為15,稱這個(gè)幻方的幻和為15。四階幻方是由1,2,3,……,15,16十六個(gè)數(shù)組成一個(gè)四行四列的數(shù)表,其對(duì)角線、橫向、縱向的和都為同一個(gè)數(shù),此數(shù)稱為四階幻方的幻和,那么此四階幻方的幻和等于_________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某倉(cāng)庫(kù)某一天的原料進(jìn)出記錄如下表(運(yùn)進(jìn)用正數(shù)表示,運(yùn)出用負(fù)數(shù)表示):
進(jìn)出數(shù)量(噸) |
|
|
|
|
|
進(jìn)出次數(shù) |
|
|
|
|
|
(
)這天倉(cāng)庫(kù)的原料比原來(lái)增加了還是減少了?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(
)根據(jù)實(shí)際情況,現(xiàn)有兩種方案.
方案一:運(yùn)進(jìn)每噸原料費(fèi)用
元,運(yùn)出每噸原料費(fèi)用
元.
方案二:不管運(yùn)進(jìn)還是運(yùn)出費(fèi)用都是每噸原料
元.
從節(jié)約運(yùn)費(fèi)的角度考慮,選用哪一種方案比較合適.
(
)在(
)的條件下,若該倉(cāng)庫(kù)某個(gè)月運(yùn)進(jìn)原料共
噸,運(yùn)出原料共
噸,當(dāng)
、
之間滿足怎樣的關(guān)系時(shí)兩種方案噸運(yùn)費(fèi)相同.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在四邊形ABCD中,AD∥CB,且AD>BC,BC=6cm,動(dòng)點(diǎn)P,Q分別從A,C同時(shí)出發(fā),P以1cm/s的速度由A向D運(yùn)動(dòng),Q以2cm/s的速度由C向B運(yùn)動(dòng),則 秒后四邊形ABQP為平行四邊形.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=3ax2+2bx+c(a≠0)。
(1)若a=b=1,C=-1。求此拋物線與x軸的交點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若a=
,c=b+2,其中b是整數(shù)。
①直接寫出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)(用含有b的代數(shù)式表示),并寫出頂點(diǎn)縱坐標(biāo)的最大值;
②若拋物線在-2≤x≤2時(shí),拋物線的最小值是-3,求b的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)自主研發(fā)的某型號(hào)手機(jī)處理器采用10 nm工藝,已知1 nm=0.000000001 m,則10 nm用科學(xué)記數(shù)法可表示為_____m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】七年級(jí)一班在召開期末總結(jié)表彰會(huì)前,班主任安排班長(zhǎng)李小波去商店買獎(jiǎng)品,下面是李小波與售貨員的對(duì)話:
李小波:阿姨,您好!
售貨員:同學(xué),你好,想買點(diǎn)什么?
李小波:我只有100元,請(qǐng)幫我安排買10支鋼筆和15本筆記本.
售貨員:好,每支鋼筆比每本筆記本貴2元,退你5元,請(qǐng)清點(diǎn)好,再見.
根據(jù)這段對(duì)話,你能算出鋼筆和筆記本的單價(jià)各是多少嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)直角三角形斜邊上的中線長(zhǎng)為6 cm,那么這個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)為______cm.
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