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16.把下列各式分解因式:
(1)16t2-25
(2)4m(x-y)-2n(y-x)
(3)81(a+b)2-25(a-b)2
(4)16x4-8x2y2+y4

分析 (1)直接利用平方差公式分解因式即可;
(2)直接提取公因式2(x-y),進(jìn)而分解因式即可;
(3)直接利用平方差公式分解因式得出答案;
(4)直接利用完全平方公式分解因式,進(jìn)而利用平方差公式分解因式即可.

解答 解:(1)16t2-25
=(4t+5)(4t-5);

(2)4m(x-y)-2n(y-x)
=2(x-y)(2m+n);

(3)81(a+b)2-25(a-b)2
=[9(a+b)-5(a-b)][9(a+b)-5(a-b)]
=4(7a+2b)(2a+7b);

(4)16x4-8x2y2+y4
=(4y2-y22
=(2x+y)2(2x-y)2

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,熟練應(yīng)用公式是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.列方程組解應(yīng)用題:
為建設(shè)美麗的家鄉(xiāng),將對某條道路進(jìn)行綠化改造,某施工隊(duì)準(zhǔn)備購買甲、乙兩種樹苗共400棵,已知甲種樹苗每棵200元,乙種樹苗每棵300元.若購買兩種樹苗的總金額為90 000元,求需購買甲、乙兩種樹苗各多少棵?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.《北京中小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)21條改進(jìn)意見》中的第三條指出:“在教學(xué)中重視對國學(xué)經(jīng)典文化的學(xué)習(xí),重視歷史文化的熏陶,加強(qiáng)與革命傳統(tǒng)教育的結(jié)合,使學(xué)生了解中華文化的悠久歷史,增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信,使語文教學(xué)成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉之一”.為此,懷柔區(qū)掀起了以“閱讀經(jīng)典作品,提升思維品質(zhì)”為主題的讀書活動(dòng)熱潮,在一個(gè)月的活動(dòng)中隨機(jī)調(diào)查了某校初二年級(jí)學(xué)生的周人均閱讀時(shí)間的情況,整理并繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表:
周人均閱讀時(shí)間x(小時(shí))頻數(shù)頻率
0≤x<2100.025
2≤x<4600.150
4≤x<6a0.200
6≤x<8110b
8≤x<101000.250
10≤x<12400.100
合計(jì)4001.000
某校初二年級(jí)學(xué)生周人均閱讀時(shí)間頻數(shù)分布表
請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)在頻數(shù)分布表中a=80,b=0.275;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若該校有1600名學(xué)生,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)請你估計(jì),該校學(xué)生周人均閱讀時(shí)間不少于6小時(shí)的學(xué)生大約有1000人;
(4)通過觀察統(tǒng)計(jì)圖表,你對這所學(xué)校初二年級(jí)同學(xué)的讀書情況有什么意見或建議?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.(1)($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{2}$)×(-12);
(2)-2×$(-\frac{1}{2})^{2}$+|-(-2)3|-(-$\frac{1}{2}$).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.因式分解
(1)3a2-27
(2)(x2+4)2-16x2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知x,y是實(shí)數(shù),且$\sqrt{3x+4}$+(y-3)2=0,則xy的值是( 。
A.4B.-4C.$\frac{9}{4}$D.-$\frac{9}{4}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.因式分解.
(1)2x2+4x+2;
(2)m3n-4mn.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.(1)計(jì)算:$(3\sqrt{18}+\frac{1}{5}\sqrt{50}-4\sqrt{\frac{1}{2}})÷\sqrt{32}$
(2)計(jì)算:$\sqrt{12}×\sqrt{\frac{1}{6}}-\sqrt{8}×\frac{1}{{\sqrt{2}+1}}$
(3)已知x=$\sqrt{3}$+1,y=$\sqrt{3}$-1,求x2+xy+y2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.圖中同位角的對數(shù)是( 。
A.7B.8C.9D.10

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同步練習(xí)冊答案