【題目】如圖,直線
與
軸
軸分別交于點
、
,點
的坐標為
,點
的坐標為
.
(
)求
的值.
(
)若點
是第二象限內的直線
上的一個動點,在點
的運動過程中,試寫出
的面積
與
的函數關系式,并寫出自變量
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點P是反比例函數y=
(k1<0,x<0)圖象上一點,過點P作x軸、y軸的垂線,分別交x軸、y軸于A、B兩點,交反比例函數y=
(0<k2<|k1|)圖象于E、F兩點.
(1)用含k1、k2的式子表示四邊形PEOF的面積;
(2)若P點坐標為(-4,3),且PB:PF=2:3,分別求出k1、k2的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=8cm,BC=16cm,動點P從點A開始沿AB邊運動,速度為2cm/s;動點Q從點B開始沿BC邊運動,速度為4cm/s;如果P、Q兩動點同時運動,那么何時△QBP與△ABC相似?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某小區(qū)內有一塊長、寬比為2∶1的矩形空地,計劃在該空地上修筑兩條寬均為2 m的互相垂直的小路,余下的四塊小矩形空地鋪成草坪,如果四塊草坪的面積之和為312 m2,請求出原來大矩形空地的長和寬.
(1)請找出上述問題中的等量關系:_________________;
(2)若設大矩形空地的寬為xm,可列出的方程為_____________,方程的解為__________,原來大矩形空地的長和寬分別為_________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,點
是等邊
內的任一點,連接
,
,
.
如圖
,已知
,
,將
繞點
按順時針方向旋轉
,使
與
重合,得
.
(
)
的度數是__________.
(
)用等式表示線段
,
,
之間的數量關系,并證明.(圖
為備用圖)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點O(0,0),B(0,1)是正方形OBB1C的兩個頂點,以它的對角線OB1為一邊作正方形OB1B2C1 ,以正方形OB1B2C1的對角線OB2為一邊作正方形OB2B3C2 ,再以正方形OB2B3C2的對角線OB3為一邊作正方形OB3B4C3 ,…,依次進行下去,則點B6的坐標是( )
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A. (﹣8,0) B. (0,﹣8) C. (
,0) D. (
,0)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標系中,
,
,且滿足
,過
作
軸于
.
(
)求
的面積.
(
)在
軸上是否存在點
,使
和
的面積相等?若存在,求出
點坐標;若不存在,說明理由.
(
)動點
從點
出發(fā),以每秒
的速度沿射線
運動,如果在運動過程中
為等腰三角形,求出點
運動的時間.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為積極響應南充市創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”的號召,某校1 500名學生參加了衛(wèi)生知識競賽,成績記為A、B、C、D四等。從中隨機抽取了部分學生成績進行統(tǒng)計,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表,根據圖表信息,以下說法不正確的是( )
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A.樣本容量是200
B.D等所在扇形的圓心角為15°
C.樣本中C等所占百分比是10%
D.估計全校學生成績?yōu)锳等大約有900人
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