如圖,已知拋物線y=
(x+2)(x﹣4)與x軸交于點A、B(點A位于點B的左側(cè)),與y軸交于點C,CD∥x軸交拋物線于點D,M為拋物線的頂點.
(1)求點A、B、C的坐標(biāo);
(2)設(shè)動點N(﹣2,n),求使MN+BN的值最小時n的值;
(3)P是拋物線上一點,請你探究:是否存在點P,使以P、A、B為頂點的三角形與△ABD相似(△PAB與△ABD不重合)?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
![]()
解:(1)令y=0得x1=﹣2,x2=4,
∴點A(﹣2,0)、B(4,0)
令x=0得y=﹣
,
∴點C(0,﹣
)
(2)將x=1代入拋物線的解析式得y=﹣![]()
∴點M的坐標(biāo)為(1,﹣
)
∴點M關(guān)于直線x=﹣2的對稱點M′的坐標(biāo)為(﹣5,
)
設(shè)直線M′B的解析式為y=kx+b
將點M′、B的坐標(biāo)代入得:![]()
解得:![]()
所以直線M′B的解析式為y=
.
將x=﹣2代入得:y=﹣![]()
所以n=﹣
.
(3)過點D作DE⊥BA,垂足為E.
![]()
由勾股定理得:
AD=
=3
,
BD=
,
如下圖,①當(dāng)P1AB∽△ADB時,
即:![]()
∴P1B=6![]()
過點P1作P1M1⊥AB,垂足為M1.
∴
即:![]()
解得:P1M1=6
,
∵
即:![]()
解得:BM1=12
∴點P1的坐標(biāo)為(﹣8,6
)
∵點P1不在拋物線上,所以此種情況不存在;
②當(dāng)△P2AB∽△BDA時,
即:![]()
∴P2B=6![]()
過點P2作P2M2⊥AB,垂足為M2.
∴
,即:![]()
∴P2M2=2![]()
∵
,即:![]()
∴M2B=8
∴點P2的坐標(biāo)為(﹣4,2
)
將x=﹣4代入拋物線的解析式得:y=2
,
∴點P2在拋物線上.
由拋物線的對稱性可知:點P2與點P4關(guān)于直線x=1對稱,
∴P4的坐標(biāo)為(6,2
),
當(dāng)點P3位于點C處時,兩三角形全等,所以點P3的坐標(biāo)為(0,﹣
),
綜上所述點P的坐標(biāo)為:(﹣4,2
)或(6,2
)或(0,﹣
)時,以P、A、B為頂點的三角形與△ABD相似.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校九年級兩個班,各選派10名學(xué)生參加學(xué)校舉行的“漢字聽寫”大賽預(yù)賽.各參賽選手的成績?nèi)鐖D:
九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100
九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99
通過整理,得到數(shù)據(jù)分析表如下:
| 班級 | 最高分 | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
| 九(1)班 | 100 | m | 93 | 93 | 12 |
| 九(2)班 | 99 | 95 | n | 93 | 8.4 |
(1)直接寫出表中m、n的值;
(2)依據(jù)數(shù)據(jù)分析表,有人說:“最高分在(1)班,(1)班的成績比(2)班好”,但也有人說(2)班的成績要好,請給出兩條支持九(2)班成績好的理由;
(3)若從兩班的參賽選手中選四名同學(xué)參加決賽,其中兩個班的第一名直接進(jìn)入決賽,另外兩個名額在四個“98分”的學(xué)生中任選二個,試求另外兩個決賽名額落在同一個班的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,反比例函數(shù)y=
(k<0)的圖象與矩形ABCD的邊相交于E、F兩點,且BE=2AE,E(﹣1,2).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)連接EF,求△BEF的面積.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某班組織了一次讀書活動,統(tǒng)計了10名同學(xué)在一周內(nèi)的讀書時間,他們一周內(nèi)的讀書時間累計如表,則這10名同學(xué)一周內(nèi)累計讀書時間的中位數(shù)是( )
| 一周內(nèi)累計的讀書時間(小時) | 5 | 8 | 10 | 14 |
| 人數(shù)(個) | 1 | 4 | 3 | 2 |
|
| A. | 8 | B. | 7 | C. | 9 | D. | 10 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校對九年級6個班學(xué)生平均一周的課外閱讀時間進(jìn)行了統(tǒng)計,分別為(單位:h):3.5,4,3.5,5,5,3.5.這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是( )
|
| A. | 3 | B. | 3.5 | C. | 4 | D. | 5 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
中央電視臺舉辦的“中國漢字聽寫大會”節(jié)目受到中學(xué)生的廣泛關(guān)注.某中學(xué)為了了解學(xué)生對觀看“中國漢字聽寫大會”節(jié)目的喜愛程度,對該校部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制出如圖所示的兩幅統(tǒng)計圖.在條形圖中,從左向右依次為A類(非常喜歡),B類(較喜歡),C類(一般),D類(不喜歡).已知A類和B類所占人數(shù)的比是5:9,請結(jié)合兩幅統(tǒng)計圖,回答下列問題:![]()
(1)寫出本次抽樣調(diào)查的樣本容量;
(2)請補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計圖;
(3)若該校有2000名學(xué)生.請你估計觀看“中國漢字聽寫大會”節(jié)目不喜歡的學(xué)生人數(shù).
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com