【題目】閱讀下面材料:
已知實數(shù)m,n滿足(2m3+n3+1)(2m3+n3-1)=80,試求2m3+n3的值
解:設(shè)2m3+n3=t,則原方程變?yōu)?/span>(t+1)(t-1)=80,整理得t2-1=80,t2=81, t=±9,所以2m3+n3=±9
上面這種方法稱為“換元法”,把其中某些部分看成一個整體,并用新字母代替(即換元),則能使復(fù)雜的問題簡單化.
根據(jù)以上閱讀材料內(nèi)容,解決下列問題,并寫出解答過程.
已知實數(shù)x,y滿足(4x2+4y2+3)(4x2+4y2-3)=27,求x2+y2的值.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了滿足師生的閱讀需求,某校圖書館藏書總量由2017年
萬冊增加到2019年
萬冊.
(1)求該校圖書館這兩年藏書總量的年均增長率;
(2)經(jīng)統(tǒng)計知:在這兩年新增加的圖書中,中外古典名著所占的百分率恰好等于這兩年藏書總量的年均增長率,2019年中外古典名著冊數(shù)占藏書總量的
,而在2017年中外古典名著冊數(shù)僅占當年藏書總量的
,請求出
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線
經(jīng)過點
和點
,與
軸交于點
.
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(1)求此拋物線的解析式;
(2)若點
是直線
下方的拋物線上一動點(不點
,
重合),過點
作
軸的平行線交直線
于點
,設(shè)點
的橫坐標為
.
①用含
的代數(shù)式表示線段
的長;
②連接
,
,求
的面積最大時點
的坐標;
(3)設(shè)拋物線的對稱軸與
交于點
,點
是拋物線的對稱軸上一點,
為
軸上一點,是否存在這樣的點
和點
,使得以點
、
、
、
為頂點的四邊形是菱形?如果存在,請直接寫出點
的坐標;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)
的圖像與
軸正半軸相交,其頂點坐標為
,下列結(jié)論:①
;②
;③
;④
.其中正確的有______個.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
過點
,且與直線
交于B、C兩點,點B的坐標為
.
![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)點D為拋物線上位于直線
上方的一點,過點D作
軸交直線
于點E,點P為對稱軸上一動點,當線段
的長度最大時,求
的最小值;
(3)設(shè)點M為拋物線的頂點,在y軸上是否存在點Q,使
?若存在,求點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場要經(jīng)營一種新上市的文具,進價為20元,試營銷階段發(fā)現(xiàn):當銷售單價是25元時,每天的銷售量為250件,銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少10件.
(1)寫出商場銷售這種文具,每天所得的銷售利潤
(元)與銷售單價
(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求銷售單價為多少元時,該文具每天的銷售利潤最大;最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】開學(xué)初,我縣某校開展“新學(xué)期、新征程,新氣象”入學(xué)系列教育活動,訓(xùn)練兩天后,為了在合唱中給某班學(xué)生恰當?shù)胤峙渎暡,該校音樂教師李老師隨機抽取學(xué)生試唱,根據(jù)試唱情況把所抽學(xué)生分成A、B、C、D四種聲部等級,并根據(jù)等級統(tǒng)計結(jié)果繪制了如圖1和如圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息完成以下問題:
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(1)扇形統(tǒng)計圖中D等對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 °,補全條形統(tǒng)計圖;
(2)已知A等聲部的同學(xué)有一位是男生,李老師準備從這4位同學(xué)中隨機選擇兩位同學(xué)教其他同學(xué),請用列表法或畫樹狀圖的方法求出選中的兩名同學(xué)恰好是一男一女的概率?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①,在矩形
中,
分別是
上的點,且
,求
的值;
(2)如圖②,在矩形
中
(
為常數(shù)),將矩形
沿
折疊,使點
落在
邊上的點
處,得到四邊形
交
于點
,連接
交
于點
,求
的值;
(3)在(2)的條件下,連接
,當
時,若
,求
的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+3經(jīng)過點A(﹣1,0),B(3,0),與y軸交于點C.點D(xD,yD)為拋物線上一個動點,其中1<xD<3.連接AC,BC,DB,DC.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)當△BCD的面積等于△AOC的面積的2倍時,求點D的坐標;
(3)在(2)的條件下,若點M是x軸上一動點,點N是拋物線上一動點,試判斷是否存在這樣的點M,使得以點B,D,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形.若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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