【題目】下面是小明設(shè)計(jì)的“過(guò)直線外一點(diǎn)作這條直線的平行線”的尺規(guī)作圖過(guò)程.
已知:如圖1,直線BC及直線BC外一點(diǎn)P.
![]()
求作:直線PE,使得PE∥BC.
作法:如圖2.
①在直線BC上取一點(diǎn)A,連接PA;
②作∠PAC的平分線AD;
③以點(diǎn)P為圓心,PA長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交射線AD于點(diǎn)E;
④作直線PE.
所以直線PE就是所求作的直線.根據(jù)小明設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程.
(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形(保留作圖痕跡);
(2)完成下面的證明.
證明:∵AD平分∠PAC,
∴∠PAD=∠CAD.
∵PA=PE,
∴∠PAD= ,
∴∠PEA= ,
∴PE∥BC.( )(填推理依據(jù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形
的邊長(zhǎng)為
,
在正方形外,
,過(guò)
作
于
,直線
,
交于點(diǎn)
,直線
交直線
于點(diǎn)
,則下列結(jié)論正確的是( )
![]()
①
;②
;③
;
④若
,則![]()
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
,
在二次函數(shù)
的圖象上,點(diǎn)
是函數(shù)圖象的頂點(diǎn),則( )
A.當(dāng)
時(shí),
的取值范圍是![]()
B.當(dāng)
時(shí),
的取值范圍是![]()
C.當(dāng)
時(shí),
的取值范圍是![]()
D.當(dāng)
時(shí),
的取值范圍是![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一副三角板(△ABC與△DEF)如圖放置,點(diǎn)D在AB邊上滑動(dòng),DE交AC于點(diǎn)G,DF交BC于點(diǎn)H,且在滑動(dòng)過(guò)程中始終保持DG=DH,若AC=2,則△BDH面積的最大值是( )
![]()
A.3B.3
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,∠A=60°,AB=6,AC=4.
(1)用尺規(guī)作△ABC的外接圓O;
(2)求△ABC的外接圓O的半徑;
(3)求扇形BOC的面積.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D在⊙O上,∠DAB=45°,BC∥AD,CD∥AB.
![]()
(1)判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若⊙O的半徑為1,求圖中陰影部分的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)詞是我國(guó)古代文化中的瑰寶,某市教育主管部門(mén)為了解本市初中生對(duì)詩(shī)詞的學(xué)習(xí)情況;舉了一次“中華詩(shī)詞”背誦大賽,隨機(jī)抽取了部分同學(xué)的成絨(
為整數(shù),總分100分),繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
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根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中
________,
________,
________;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,
的值為________,“
”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是________(度);
(3)若參加本次大賽的同學(xué)共有4000人,請(qǐng)你估計(jì)成績(jī)?cè)?/span>80分及以上的學(xué)生大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)
的圖象交
軸于
、
兩點(diǎn),交
軸于點(diǎn)
,點(diǎn)
為該二次函數(shù)圖象頂點(diǎn).連接
、
及
、
.
![]()
(1)如圖1,若點(diǎn)
的坐標(biāo)
,頂點(diǎn)
坐標(biāo)
.
①求
的值,并說(shuō)明
;
②如圖2,點(diǎn)
是拋物線的對(duì)稱軸上一點(diǎn),以點(diǎn)
為圓心的圓經(jīng)過(guò)
、
兩點(diǎn),且與直線
相切,求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(2)若
,點(diǎn)
,點(diǎn)
,如圖3,動(dòng)點(diǎn)
在直線
上方的二次函數(shù)圖象上.過(guò)點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,是否存在點(diǎn)
,使得
中的某個(gè)角恰好等于
的2倍?若存在,求出點(diǎn)
的橫坐標(biāo):若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班為參加學(xué)校的大課間活動(dòng)比賽,準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一批跳繩,已知2根A型跳繩和1根B型跳繩共需56元,1根A型跳繩和2根B型跳繩共需82元.
(1)求一根A型跳繩和一根B型跳繩的售價(jià)各是多少元?
(2)學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)50根跳繩,如果A型跳繩的數(shù)量不多于B型跳繩數(shù)量的3倍,那么A型跳繩最多能買(mǎi)多少條?
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