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2．已知線(xiàn)段AB=5cm，點(diǎn)C是線(xiàn)段AB上一點(diǎn)，且BC=2cm，則AC=3cm．

分析 直接利用線(xiàn)段的差進(jìn)行計(jì)算：AC=AB-BC．

解答 解：如圖，∵點(diǎn)C是線(xiàn)段AB上一點(diǎn)，
∴AC=AB-BC，
∵AB=5，BC=2，
∴AC=5-2=3，
故答案為：3cm．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了線(xiàn)段的和、差計(jì)算，正確畫(huà)圖很重要，所以在幾何計(jì)算中能畫(huà)圖的一定要準(zhǔn)確畫(huà)出圖形，這樣才直觀形象，便于思維．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）的圖象如圖所示，當(dāng)y＞0時(shí)，x的取值范圍是（　　）
A．x＜3B．x＞3C．x＜4D．x＞4

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13．解不等式（組）并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái)：
（1）3（1-x）≥2（x+9）
（2）$\left\{\begin{array}{l}3x-1≥x+1\\ x+4＜4x-2\end{array}\right.$
（3）$\left\{\begin{array}{l}5x-2＜3（{x-2}）\\ \frac{1}{2}x-5≥1-\frac{3}{2}x\end{array}\right.$
（4）-7≤$\frac{1-3x}{2}＜3$．

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10．?dāng)?shù)學(xué)活動(dòng)：圖形的變化
問(wèn)題情境：如圖（1），△ABC為等腰直角三角形，∠ACB=90°，E是AC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)E與A，C不重合），以CE為邊在△ABC外作等腰直角三角形△ECD，∠ECD=90°．連接BE，AD，BE延長(zhǎng)線(xiàn)交AD于點(diǎn)P．猜想線(xiàn)段BE，AD之間的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系．
（1）獨(dú)立思考：請(qǐng)直接寫(xiě)出線(xiàn)段BE，AD之間的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（2）合作交流：“希望”小組受上述問(wèn)題的啟發(fā)，將圖（1）中的等腰直角△ECD旋轉(zhuǎn)至如圖（2）的位置，BE交AC于點(diǎn)M，交AD于點(diǎn)P．（1）中的結(jié)論是否仍然成立？若成立，請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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17．二次根式$\sqrt{3x-1}$中字母x可以取的數(shù)是（　　）
A．0B．2C．-$\sqrt{2}$D．-1

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7．若關(guān)于x的分式方程$\frac{x+a}{x-1}$=2無(wú)解，則a的值是（　�。�
A．-1B．1C．±1D．-2

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14．若關(guān)于x的方程$\frac{x}{x-1}$=$\frac{m}{x+1}$+1無(wú)解，則m的值為（　�。�
A．0B．1C．0或1D．1或-1

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11．如圖，AC是平行四邊形ABCD的對(duì)角線(xiàn)，當(dāng)它滿(mǎn)足以下：①∠1=∠2；②∠2=∠3；③∠B=∠3；④∠1=∠3中某一條件時(shí)，平行四邊形ABCD是菱形，這個(gè)條件是（　�。�
A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各式中，不能繼續(xù)因式分解的是（　�。�
A．4x3-8x2+4x=4x（x2-2x+1）B．$2x-\frac{1}{3}xy=\frac{1}{3}x（6-y）$
C．8x2+6xy=2（4x2+3xy）D．2x2-8=2（x2-4）

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同步練習(xí)冊(cè)答案