【題目】若直線
分別交
軸、
軸于A、C兩點(diǎn),點(diǎn)P是該直線上在第一象限內(nèi)的一點(diǎn),PB⊥
軸,B為垂足,且S⊿ABC= 6.
(1)求點(diǎn)B和P的坐標(biāo);
(2)過點(diǎn)B畫出直線BQ∥AP,交
軸于點(diǎn)Q,并直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo).
![]()
【答案】(1)B(2,0),P(2,3);(2)圖見解析; ![]()
【解析】試題分析:(1)先根據(jù)直線解析式求出點(diǎn)A、C的坐標(biāo),然后利用直線解析式設(shè)出點(diǎn)P的坐標(biāo)為(a,
a+2),即可得到點(diǎn)B的坐標(biāo)(a,0),然后根據(jù)△ABC的面積列式求出a的值,從而得解;
(2)根據(jù)平行直線的解析式的k值相等寫出直線BQ的解析式,令x=0,求解即可得到點(diǎn)Q的坐標(biāo).
試題解析:(1)y=0時(shí),
x+2=0,解得x=-4,
x=0時(shí),y=2,
所以,A(-4,0),C(0,2),
由題意,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(a,
a+2),且a>0,
∵PB⊥x軸,
∴B(a,0),
∴AB=a+4,
∵S△ABC=6,
∴
(a+4)×2=6,
解得a=2,
∴B(2,0),P(2,3);![]()
(2)直線PQ如圖所示,
∵BQ∥AP,點(diǎn)B(2,0),
∴直線BQ的解析式為y=
x-1,
令x=0,則y=-1,
所以,點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(0,-1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,O為矩形ABCD內(nèi)的一點(diǎn),滿足OD=OC,若O點(diǎn)到邊AB的距離為d,到邊DC的距離為3d,且OB=2d,求該矩形對(duì)角線的長(zhǎng)________
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像如圖所示,則反比例函數(shù)
與一次函數(shù)y=bx+c在同一坐標(biāo)系中的大致圖像是( )![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員12場(chǎng)比賽得分情況用圖表示如下:
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對(duì)這兩名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)進(jìn)行比較,下列四個(gè)結(jié)論中,不正確的是( )
A. 甲運(yùn)動(dòng)員得分的極差大于乙運(yùn)動(dòng)員得分的極差
B. 甲運(yùn)動(dòng)員得分的中位數(shù)大于乙運(yùn)動(dòng)員得分的中位數(shù)
C. 甲運(yùn)動(dòng)員得分的平均數(shù)大于乙運(yùn)動(dòng)員得分的平均數(shù)
D. 甲運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)比乙運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)穩(wěn)定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解題:
定義:如果一個(gè)數(shù)的平方等于-1,記為
,這個(gè)數(shù)
叫做虛數(shù)單位。那么和我們所學(xué)的實(shí)數(shù)對(duì)應(yīng)起來就叫做復(fù)數(shù),表示為
(
,
為實(shí)數(shù)),
叫這個(gè)復(fù)數(shù)的實(shí)部,
叫做這個(gè)復(fù)數(shù)的虛部,它的加,減,乘法運(yùn)算與整式的加,減,乘法運(yùn)算類似。
例如計(jì)算: ![]()
![]()
(1)填空:
=_________,
=____________;
(2)計(jì)算:
;
(3)計(jì)算: ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖①,直線AB∥CD,E是AB與AD之間的一點(diǎn),連接BE,CE,可以發(fā)現(xiàn)∠B+∠C=∠BEC.
![]()
請(qǐng)把下面的證明過程補(bǔ)充完整:
證明:過點(diǎn)E作EF∥AB,
∵AB∥DC(已知),EF∥AB(輔助線的作法),
∴EF∥DC
∴∠C= .
∵EF∥AB,∴∠B= ,
∴∠B+∠C= .
即∠B+∠C=∠BEC.
(2)拓展探究
如果點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到圖②所示的位置,其他條件不變,求證:∠B+∠C=360°﹣∠BEC.
(3)解決問題
如圖③,AB∥DC,∠C=120°,∠AEC=80°,則∠A= .(直接寫出結(jié)論,不用寫計(jì)算過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)要經(jīng)營(yíng)一種新上市的文具,進(jìn)價(jià)為20元/件.試營(yíng)銷階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價(jià)是25元時(shí),每天的銷售量為250件;銷售單價(jià)每上漲1元,每天的銷售量就減少10件.
(1)寫出商場(chǎng)銷售這種文具,每天所得的銷售利潤(rùn)w(元)與銷售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求銷售單價(jià)為多少元時(shí),該文具每天的銷售利潤(rùn)最大;
(3)商場(chǎng)的營(yíng)銷部結(jié)合上述情況,提出了A、B兩種營(yíng)銷方案: 方案A:該文具的銷售單價(jià)高于進(jìn)價(jià)且不超過30元;
方案B:每天銷售量不少于10件,且每件文具的利潤(rùn)至少為25元
請(qǐng)比較哪種方案的最大利潤(rùn)更高,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】五張如圖1的長(zhǎng)為
,寬為
(
>
)的小長(zhǎng)方形紙片,按圖2的方式不重疊地放在長(zhǎng)方形ABCD內(nèi),未被覆蓋的部分(兩個(gè)長(zhǎng)方形)用陰影表示.設(shè)左上角與右下角的陰影部分的面積的差為S,當(dāng)BC的長(zhǎng)度變化時(shí),按照同樣的放置方式,S始終保持不變,則
,
滿足( )
![]()
A.
=
B.
=2
C.
=3
D.
=4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)D,∠ADC=125°,求∠ACB和∠BAC的度數(shù).
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