考點:分式的化簡求值
專題:計算題
分析:原式通分并利用同分母分式的減法法則計算,把已知等式變形后代入計算即可求出值.
解答:解:∵
+
=
=2,即ab=2(a+b),
∴原式=
=
=
.
點評:此題考查了分式的化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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多項式化簡:(-2ab2)3•(-a)-(-2a2b3)2+(-3a2)2•(-b2)3+6a.
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,那么甲班原有人數(shù)與乙班原有人數(shù)的比是( 。
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2-3y+1=0的兩個實數(shù)根分別為y
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1-1)(y
2-2)的值為
.
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用直尺和圓規(guī)作一個角的平分線(如圖),則能說明∠AOC=∠BOC的依據(jù)是( )
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科目:初中數(shù)學(xué)
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7名學(xué)生的體重,以48.0千克為標準體重,把超過標準體重的千克數(shù)記為正數(shù),不足的千克數(shù)記為負數(shù),將其體重記錄如下表:
| 學(xué) 生 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 與標準體重之差(千克) | -0.4 | +1.5 | +0.8 | -0.9 | +0.3 | +1.2 | -0.5 |
(1)最接近標準體重的學(xué)生體重是多少;
(2)求7名學(xué)生的平均體重;
(3)按體重的輕重排列時,恰好居中的是哪位學(xué)生?
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:
對于任意p的值,請判斷關(guān)于x的一元二次方程x2+(p+2)x+(p-2)=0的根的情況.
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