【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D為邊BC的中點,以AB、BD為鄰邊作ABDE,連結(jié)AD、EC. ![]()
(1)求證:四邊形ADCE是矩形;
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時,四邊形ADCE是一個正方形?(直接寫出滿足的條件即可)
【答案】
(1)證明:∵在△ABC中,AB=AC,點D為邊BC的中點,
∴BD=DC,∠ADC=90°,
∵四邊形ABDE是平行四邊形,
∴AE∥BD且AE=BD,
∴AE∥DC且AE=DC,
∴四邊形ADCE是平行四邊形,
又∠ADC=90°,
∴四邊形ADCE是矩形;
(2)解:當(dāng)△ABC滿足∠BAC=90°時,四邊形ADCE是一個正方形;
理由是:∵∠BAC=90°,AB=AC,
∴△ABC是等腰直角三角形,
∴∠ACD=45°,
∵∠ADC=90°,
∴△ADC是等腰直角三角形,
∴AD=CD,
∴矩形ADCE是正方形.
【解析】(1)先根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)證明∠ADC=90°,再根據(jù)有一組對邊平行且相等證明四邊形ADCE是平行四邊形,所以四邊形ADCE是矩形;(2)當(dāng)△ABC滿足∠BAC=90°時,四邊形ADCE是一個正方形.
【考點精析】掌握等腰三角形的性質(zhì)和平行四邊形的性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道等腰三角形的兩個底角相等(簡稱:等邊對等角);平行四邊形的對邊相等且平行;平行四邊形的對角相等,鄰角互補;平行四邊形的對角線互相平分.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【感知】如圖①,四邊形ABCD、CEFG均為正方形,可知BE=DG.
【拓展】如圖②,四邊形ABCD、CEFG均為菱形,且∠A=∠F,求證:BE=DG.
【應(yīng)用】如圖③,四邊形ABCD、CEFG均為菱形,點E在邊AD上,點G在AD延長線上,若AE=2ED,∠A=∠F,△EBC的面積為6,則菱形CEFG的面積為 . ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四對圖形中,是相似圖形的是( )
A.任意兩個三角形B.任意兩個等腰三角形
C.任意兩個直角三角形D.任意兩個等邊三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題屬于真命題的是( )
A. 同旁內(nèi)角相等,兩直線平行B. 相等的角是對頂角
C. 平行于同一條直線的兩條直線平行D. 同位角相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若(x﹣4)(x+8)=x2+mx﹣n,則m、n的值分別是( 。
A.4,32B.4,﹣32C.﹣4,32D.﹣4,﹣32
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A、B兩點,B點坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于點C(0,﹣3)
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P在拋物線位于第四象限的部分上運動,當(dāng)四邊形ABPC的面積最大時,求點P的坐標(biāo)和四邊形ABPC的最大面積.
(3)直線l經(jīng)過A、C兩點,點Q在拋物線位于y軸左側(cè)的部分上運動,直線m經(jīng)過點B和點Q,是否存在直線m,使得直線l、m與x軸圍成的三角形和直線l、m與y軸圍成的三角形相似?若存在,求出直線m的解析式,若不存在,請說明理由.
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