【題目】已知,點
為二次函數(shù)
圖象的頂點,直線
分別交
軸正半軸,
軸于點
.
(1)如圖1,若二次函數(shù)圖象也經(jīng)過點
,試求出該二次函數(shù)解析式,并求出
的值.
(2)如圖2,點
坐標(biāo)為
,點
在
內(nèi),若點
,
都在二次函數(shù)圖象上,試比較
與
的大小.
![]()
【答案】(1)
,
;(2)①當(dāng)
時,
;②當(dāng)
時,
;③當(dāng)
時,![]()
【解析】
(1)根據(jù)一次函數(shù)表達(dá)式求出B點坐標(biāo),然后根據(jù)B點在拋物線上,求出b值,從而得到二次函數(shù)表達(dá)式,再根據(jù)二次函數(shù)表達(dá)式求出A點的坐標(biāo),最后代入一次函數(shù)求出m值.(2)根據(jù)解方程組,可得頂點M的縱坐標(biāo)的范圍,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),可得答案.
(1)如圖1,∵直線
與
軸交于點為
,∴點
坐標(biāo)為![]()
又∵
在拋物線上,∴
,解得![]()
∴二次函數(shù)的表達(dá)式為![]()
∴當(dāng)
時,得
,![]()
∴![]()
代入
得,
,∴![]()
(2)如圖2,根據(jù)題意,拋物線的頂點
為
,即
點始終在直線
上,
∵直線
與直線
交于點
,與
軸交于點
,而直線
表達(dá)式為![]()
解方程組
,得![]()
∴點
,![]()
∵點
在
內(nèi),∴![]()
當(dāng)點
關(guān)于拋物線對稱軸(直線
)對稱時,
,∴![]()
且二次函數(shù)圖象的開口向下,頂點
在直線
上
綜上:①當(dāng)
時,
;②當(dāng)
時,
;③當(dāng)
時,
.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了豐富學(xué)生課余生活,決定開設(shè)以下體育課外活動項目:A籃球;B乒乓球;C羽毛球;D足球,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動項目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有__________人;
(2)請你將條形統(tǒng)計圖(1)補(bǔ)充完整;
(3)在平時的乒乓球項目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,點D是AB的中點,點P是直線AC上一點,將△ADP沿DP所在的直線翻折后,點A落在A1處,若A1D⊥AC,則點P與點A之間的距離為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】立定跳遠(yuǎn)是嘉興市體育中考的抽考項目之一,某校九年級(1),(2)班準(zhǔn)備集體購買某品牌的立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練鞋.現(xiàn)了解到某網(wǎng)店正好有這種品牌訓(xùn)練鞋的促銷活動,其購買的單價y(元/雙)與一次性購買的數(shù)量x(雙)之間滿足的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)當(dāng)10≤x<60時,求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;
(2)九(1),(2)班共購買此品牌鞋子100雙,由于某種原因需分兩次購買,且一次購買數(shù)量多于25雙且少于60雙;
①若兩次購買鞋子共花費(fèi)9200元,求第一次的購買數(shù)量;
②如何規(guī)劃兩次購買的方案,使所花費(fèi)用最少,最少多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方形ABCD中,G為CD邊中點,連接AG并延長交BC邊的延長線于E點,對角線BD交AG于F點.已知FG=2,則線段AE的長度為( 。
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A. 6 B. 8 C. 10 D. 12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(材料閱讀):地球是一個球體,任意兩條相對的子午線都組成一個經(jīng)線圈(如圖
中的
).人們在北半球可觀測到北極星,我國古人在觀測北極星的過程中發(fā)明了如圖
所示的工具尺(古人稱它為“復(fù)矩”),尺的兩邊互相垂直,角頂系有一段棉線,棉線末端系一個銅錘,這樣棉線就與地平線垂直.站在不同的觀測點,當(dāng)工具尺的長邊指向北極星時,短邊與棉線的夾角
的大小是變化的.
(實際應(yīng)用):觀測點
在圖1所示的
上,現(xiàn)在利用這個工具尺在點
處測得
為
,在點
所在子午線往北的另一個觀測點
,用同樣的工具尺測得
為
.
是
的直徑,
.
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(1)求
的度數(shù);
(2)已知
km,求這兩個觀測點之間的距離即
上
的長.(
取
)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】電子政務(wù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智慧社會一場數(shù)字革命正在神州大地激蕩.在第二屆數(shù)字中國建設(shè)峰會召開之際,某校舉行了第二屆“掌握新技術(shù),走進(jìn)數(shù)時代”信息技術(shù)應(yīng)用大賽,將該校八年級參加競賽的學(xué)生成績統(tǒng)計后,繪制成如下統(tǒng)計圖表(不完整):
“掌握新技術(shù),走進(jìn)數(shù)時代”信息技術(shù)應(yīng)用大賽成績頻數(shù)分布統(tǒng)計表
組別 | 成績x(分) | 人數(shù) |
A | 60≤x<70 | 10 |
B | 70≤x<80 | m |
C | 80≤x<90 | 16 |
D | 90≤x≤100 | 4 |
請觀察上面的圖表,解答下列問題:
(1)統(tǒng)計表中m= ;統(tǒng)計圖中n= ,D組的圓心角是 度.
(2)D組的4名學(xué)生中,有2名男生和2名女生.從D組隨機(jī)抽取2名學(xué)生參加5G體驗活動,請你畫出樹狀圖或用列表法求:
①恰好1名男生和1名女生被抽取參加5G體驗活動的概率;
②至少1名女生被抽取參加5G體驗活動的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD、AEFG都是正方形,當(dāng)正方形AEFG繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)45°時,如圖,連接DG、BE,并延長BE交DG于點H,且BH⊥DG與H,若AB=4,AE=
時,則線段BH的長是( 。
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A.
B. 16C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的直徑AE=10cm,∠B=∠EAC,則AC的長為( 。
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A. 5cm B. 5
cm C. 5
cm D. 6cm
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