市長熱線”開通以來,為市民解決了不少問題.上周“市長熱線”所接各類電話的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,其中關(guān)于教育的電話有20個(gè).從統(tǒng)計(jì)圖中得到下列信息,其中錯(cuò)誤的是( )
![]()
A.上周“市長熱線”接到的電話總數(shù)有100個(gè)
B.上周“市長熱線”接到的有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的電話最少
C.上周“市長熱線”接到的有關(guān)道路交通方面的電話電多
D.上周“市長熱線”接到的有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生方面的電話最多
C【考點(diǎn)】扇形統(tǒng)計(jì)圖.
【專題】圖表型.
【分析】結(jié)合圖形可求出上周“市長熱線”接到的電話總數(shù)是20÷20%=100;比較容易看
出所接電話最多、最少的是有關(guān)哪方面的,然后判斷對(duì)錯(cuò).
【解答】解:A、結(jié)合圖形可知:20÷20%=100,所以上周“市長熱線”接到的電話總數(shù)有100個(gè),故A正確;
B、由圖易得:環(huán)境教育所占的圓心角最小,故上周“市長熱線”接到的有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的電話最少,正確;
C、D、醫(yī)療衛(wèi)生部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心
角度數(shù)最大,故上周“市長熱線”接到的有關(guān)醫(yī)療方面的電話電多;
錯(cuò)誤的是C,D正確.
故選C.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖及相關(guān)計(jì)算.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,每部分占
總部分的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
同學(xué)們,我們?cè)凇队欣頂?shù)》中學(xué)過:數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離記作|a|.一般地,|a﹣b|表示數(shù)軸上數(shù)a的點(diǎn)與數(shù)b的點(diǎn)的距離.
(1)|x﹣1|表示__________;
(2)數(shù)軸上是否存在數(shù)x,使|x﹣1|+2|x﹣2|+|x﹣4|的值最?若存在,請(qǐng)求出最小值及x的值
;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)若|x﹣1|+2|x﹣2|的值為8,求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某地發(fā)生自然災(zāi)害后七年級(jí)一班的50名同學(xué)進(jìn)行了愛心捐款活動(dòng),又捐5元、10元、20元的,還有捐50元和100元的,如圖反映了不同捐款額的人數(shù)比例,那么該班同學(xué)共捐款__________元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列計(jì)算正確的是( )
A.23=2×3 B
.﹣210=(﹣2)10 C.(﹣2)3=﹣23 D.(2+3)2=22+32
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