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如圖:AB∥CD,直線(xiàn)EF分別交AB,CD于點(diǎn)E、F,F(xiàn)G平分∠EFD,若∠1=110°,求∠2.
考點(diǎn):平行線(xiàn)的性質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義求出∠3,根據(jù)兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠EFD=∠3,然后根據(jù)角平分線(xiàn)的定義可得∠4=
1
2
∠EFD,再根據(jù)兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠2=∠4.
解答:解:∵∠1=110°,
∴∠3=180°-∠1=180°-110°=70°,
∵FG平分∠EFD,
∴∠4=
1
2
∠EFD=
1
2
×70°=35°,
∵AB∥CD,
∴∠2=∠4=35°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線(xiàn)的性質(zhì),角平分線(xiàn)的定義,是基礎(chǔ)題,熟記性質(zhì)并準(zhǔn)確識(shí)圖是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果不等式
x>-2
x<b
無(wú)解,則b的取值范圍是( 。
A、b≤-2B、b≥-2
C、b<-2D、b>-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①,將兩個(gè)完全相同的三角形紙片ABC與DEC重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠E=30°.

(1)如圖2,固定△ABC,使△DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn).
①當(dāng)點(diǎn)D恰好落在AB邊上時(shí),DE交BC于點(diǎn)F,則線(xiàn)段DF與AC有怎樣的關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.
②設(shè)△BDC的面積為S1,△AEC的面積為S2,則S1與S2的數(shù)量關(guān)系是
 
,證明你的結(jié)論;
(2)當(dāng)△DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖③的位置時(shí),設(shè)△BDC的面積為S1,△AEC中的面積為S2,猜想:S1與S2有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在梯形OABC中,OC∥AB,OA=CB,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),且A(2,-3),C(0,2).
(1)求過(guò)點(diǎn)B的雙曲線(xiàn)的解析式;
(2)若將等腰梯形OABC向右平移5個(gè)單位,問(wèn)平移后的點(diǎn)C是否落在(1)中的雙曲線(xiàn)上?并簡(jiǎn)述理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

①已知(x-3)2=169,(y-1)3=-0.125,求
x
-
2xy
-
316y-x
的值.
②已知A=
a-1a+3b
是a+3b的算術(shù)平方根,B=
2a-b-11-a2
是1-a2的立方根,求A+B的立方根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解不等式組
1-x<0
x
6
2x
3
-
3
2
,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái).
(2)先閱讀以下材料,然后解答問(wèn)題,分解因式.
mx+nx+my+ny=(mx+nx)+(my+ny)=x(m+n)+y(m+n)=(m+n)(x+y);也可以mx+nx+my+ny=(mx+my)+(nx+ny)=m(x+y)+n(x+y)=(m+n)(x+y).以上分解因式的方法稱(chēng)為分組分解法,請(qǐng)用分組分解法分解因式:a3-b3+a2b-ab2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,AC與BD相交于O點(diǎn),OC=OA,若E是CD上任意一點(diǎn),連接BE交AC于點(diǎn)F,連接DF.
(1)證明:△CBF≌△CDF;
(2)若AC=2
3
,BD=2,求四邊形ABCD的周長(zhǎng);
(3)請(qǐng)你添加一個(gè)條件,使得∠EFD=∠BAD,并予以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面的圖象反映的過(guò)程是:紅麗從家跑步去體育場(chǎng),在那里鍛煉了一陣后又走到文具店去買(mǎi)筆,然后散步走回家.其中x表示時(shí)間,y表示紅麗離家的距離.
根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)體育場(chǎng)離紅麗家多遠(yuǎn)?
(2)在文具店紅麗停留了多少時(shí)間:
(3)紅麗從文具店回家的平均速度是多少?
(4)從家跑步去體育館的過(guò)程中,何時(shí)紅麗距家1km?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,要使AB∥CD,必須具備的條件是
 

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