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17.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于0.0000025m的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,它們含有大量的有毒、有害物質(zhì),對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量有很大危害.0.0000025用科學(xué)記數(shù)法可表示為( 。
A.2.5×10-5B.0.25×10-7C.2.5×10-6D.25×10-5

分析 絕對(duì)值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a×10-n,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.

解答 解:0.0000025=2.5×10-6,
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為a×10-n,其中1≤|a|<10,n為由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知方程組$\left\{\begin{array}{l}{ax+by=-3①}\\{2x+cy=7②}\end{array}\right.$的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-1}\end{array}\right.$,某同學(xué)由于看錯(cuò)第②個(gè)方程中y的系數(shù),接的方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=1}\end{array}\right.$,請(qǐng)你想一想,原來的方程組是怎樣的嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.計(jì)算:($\sqrt{3}$-1)0+|-$\sqrt{3}$|-3tan30°+2-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知:OA⊥OC,∠AOB:∠AOC=2:3,則∠BOC的度數(shù)為( 。
A.30°B.60°C.150°D.30°或150°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖,點(diǎn)A、O、E在同一直線上,∠AOB=40°,∠EOD=28°46′,OD平分∠COE,則∠COB的度數(shù)為82°28′.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.2011年6月4日,李娜獲得法網(wǎng)公開賽的冠軍,圓了中國人的網(wǎng)球夢(mèng),也在國內(nèi)掀起一股網(wǎng)球熱.某市準(zhǔn)備為青少年舉行一次網(wǎng)球知識(shí)講座,小明和妹妹都是網(wǎng)球球迷,要求爸爸去買門票,但爸爸只買回一張門票,那么誰去就成了問題,小明想到一個(gè)辦法:他拿出一個(gè)裝有質(zhì)地、大小相同的2x個(gè)紅球與3x個(gè)白球的袋子,讓爸爸摸出一個(gè)球,如果摸出的是紅球,妹妹去聽講座,如果摸出的是白球,小明去聽講座.
(1)爸爸說這個(gè)辦法不公平,請(qǐng)你用概率的知識(shí)解釋原因;
(2)若爸爸從袋中取出3個(gè)白球,再用小明提出的辦法來確定誰去聽講座,請(qǐng)問摸球的結(jié)果是對(duì)小明有利還是對(duì)妹妹有利,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=k(x-2)剛好經(jīng)過點(diǎn)(0,4),
(1)求k的值;
(2)求不等式2x>kx+4的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(-6,0),點(diǎn)B(0,8),點(diǎn)C在y軸上,將△OAB沿直線AC對(duì)折,使點(diǎn)O落在邊AB上的點(diǎn)D處.
(1)求直線AB、AC的解析式.
(2)如圖2,過B作BE⊥AC,垂足為E,若F為AB邊上一動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)F,使C為△EOF內(nèi)心?若存在,請(qǐng)求出F點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,直線l1:y=4x與直線l2:y=-$\frac{3}{4}$x+$\frac{20}{3}$相交于點(diǎn)A,l2與x軸相交于點(diǎn)B,OC⊥l2,垂足為C.動(dòng)點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從原點(diǎn)O出發(fā)沿線段OC向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為M,連接AM,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),AM=S(單位長(zhǎng)度2).
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍;
(3)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中,AM能否等于AB?若能,求出此時(shí)的t值;若不能,請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案