【題目】如圖 1,
是直線(xiàn)
上的一點(diǎn),
是直角,
平分
.
(1)若
,則
的度數(shù)為 °;
(2)將圖 1 中的
繞頂點(diǎn)
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖 2 的位置,其他條件不變, 探究
和
的度數(shù)之間的關(guān)系,寫(xiě)出你的結(jié)論,并說(shuō)明理由;
(3)將圖 1 中的
繞頂點(diǎn)
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖 3 的位置,其他條件不變,直接寫(xiě)出
和
的度數(shù)之間的關(guān)系: .
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【答案】(1)20;(2)
;(3)![]()
【解析】
(1)由
以及∠COD是直角可求出∠BOC和∠BOD,再由OE平分∠BOC即求出∠DOE的度數(shù);
(2)由∠COD是直角,OE平分∠BOC可得出∠COE=∠BOE=90°-∠DOE,根據(jù)∠AOC=180°-∠BOC,從而得出∠AOC和∠DOE的度數(shù)之間的關(guān)系;
(3)根據(jù)OE平分∠BOC可得出
,由于
,即可求得答案.
(1)∵
,
是直角,
∴
,
,
∵OE平分∠BOC,
∴
,
∴
,
故答案為:
;
(2)
,
∵
是直角,
∴
,
∵
平分
,
∴
,
∴![]()
![]()
![]()
;
(3)∵
平分
,
∴
,
∴
,
又∵
,
∴
,
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.
故答案為:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司購(gòu)買(mǎi)了一批A、B型芯片,其中A型芯片的單價(jià)比B型芯片的單價(jià)少9元,已知該公司用3120元購(gòu)買(mǎi)A型芯片的條數(shù)與用4200元購(gòu)買(mǎi)B型芯片的條數(shù)相等.
(1)求該公司購(gòu)買(mǎi)的A、B型花片的單價(jià)各是多少元?
(2)若兩種芯片共購(gòu)買(mǎi)了200條,且購(gòu)買(mǎi)的總費(fèi)用不超過(guò)6300元,求A型芯片至少購(gòu)買(mǎi)多少條?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有正方形ABCD和一個(gè)以O(shè)為直角頂點(diǎn)的三角板,移動(dòng)三角板,使三角板的兩直角邊所在直線(xiàn)分別與直線(xiàn)BC,CD交于點(diǎn)M,N.
(1)如圖1,若點(diǎn)O與點(diǎn)A重合,則OM與ON的數(shù)量關(guān)系是__________________;
(2)如圖2,若點(diǎn)O在正方形的中心(即兩對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)),則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖3,若點(diǎn)O在正方形的內(nèi)部(含邊界),當(dāng)OM=ON時(shí),請(qǐng)?zhí)骄奎c(diǎn)O在移動(dòng)過(guò)程中可形成什么圖形?
(4)如圖4是點(diǎn)O在正方形外部的一種情況.當(dāng)OM=ON時(shí),請(qǐng)你就“點(diǎn)O的位置在各種情況下(含外部)移動(dòng)所形成的圖形”提出一個(gè)正確的結(jié)論.(不必說(shuō)理)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,歡歡和樂(lè)樂(lè)分別站在正方形
的頂點(diǎn)
和頂點(diǎn)
處,歡歡以
的速度走向終點(diǎn)
,途中位置記為點(diǎn)
;樂(lè)樂(lè)以
的速度走向終點(diǎn)
,途中位置記為
.假設(shè)兩人同時(shí)出發(fā),兩人都到達(dá)終點(diǎn)時(shí)結(jié)束運(yùn)動(dòng).已知正方形邊長(zhǎng)為
,點(diǎn)
在
上,
.記三角形
的面積為
,三角形
的面積為
.設(shè)出發(fā)時(shí)間為
:
![]()
(1)如圖情況,用含
的代數(shù)式表示下列線(xiàn)段的長(zhǎng)度:
______;
______;
______;
______;
(2)如圖情況,他們出發(fā)多少秒后
?
(3)是否存在這樣的時(shí)刻
,使得
?若存在,請(qǐng)求出
的最小值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)直角三角形的直角頂點(diǎn)重合,∠AOC=40°,求∠BOD 的度數(shù).
結(jié)合圖形,完成填空:
解法 1:
因?yàn)?/span>
,![]()
所以
![]()
因?yàn)?/span>
![]()
所以
![]()
![]()
所以
![]()
解法2:
因?yàn)?/span>
,
,①
所以
.②
因?yàn)?/span>![]()
所以
![]()
在上面①到②的推導(dǎo)過(guò)程中,理由依據(jù)是: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在坐標(biāo)平面內(nèi)△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(0,2),B(3,3),C(2,1),(正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1個(gè)單位長(zhǎng)度)
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,并直接寫(xiě)出點(diǎn)C1點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)畫(huà)出△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C2,并直接寫(xiě)出C2點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市要銷(xiāo)售一種新上市的文具,進(jìn)價(jià)為20元,試營(yíng)銷(xiāo)階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)是25元時(shí),每天的銷(xiāo)售量為250件,銷(xiāo)售單價(jià)每上漲1元,每天的銷(xiāo)售量就減少10件.
(1)求銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí),該文具每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大,并求出最大的利潤(rùn);
(2)經(jīng)過(guò)試營(yíng)銷(xiāo)后,超市按(1)中單價(jià)銷(xiāo)售,為了回饋廣大顧客,同時(shí)提高該文具知名度,超市決定在1月1日當(dāng)天開(kāi)展降價(jià)促銷(xiāo)活動(dòng),若每件文具降價(jià)2a%,則可多售出4a%,結(jié)果當(dāng)天銷(xiāo)售額為5670元,要使銷(xiāo)量盡可能地大,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D是直線(xiàn)
外一點(diǎn),在
上取兩點(diǎn)A,B,連接AD,分別以點(diǎn)B,D為圓心,AD,AB的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)C,連接CD,BC,則四邊形ABCD是平行四邊形,理由是:_________________________
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上, 老師要求同學(xué)們利用三角板畫(huà)兩條平行線(xiàn).老師說(shuō)苗苗和小華兩位同學(xué)畫(huà)法都是正確的,兩位同學(xué)的畫(huà)法如下:
苗苗的畫(huà)法:
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①將含30°角的三角尺的最長(zhǎng)邊與直線(xiàn)a重合,另一塊三角尺最長(zhǎng)邊與含30°角的三角尺的最短邊緊貼;
②將含30°角的三角尺沿貼合邊平移一段距離,畫(huà)出最長(zhǎng)邊所在直線(xiàn)b,則b//a.
小華的畫(huà)法:
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①將含30°角三角尺的最長(zhǎng)邊與直線(xiàn)a重合,用虛線(xiàn)做出一條最短邊所在直線(xiàn);
②再次將含30°角三角尺的最短邊與虛線(xiàn)重合,畫(huà)出最長(zhǎng)邊所在直線(xiàn)b,則b//a.
請(qǐng)?jiān)诿缑绾托∪A兩位同學(xué)畫(huà)平行線(xiàn)的方法中選出你喜歡的一種,并寫(xiě)出這種畫(huà)圖的依據(jù).
答:我喜歡__________同學(xué)的畫(huà)法,畫(huà)圖的依據(jù)是__________.
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