科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省九年級年級上期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
在同一坐標(biāo)系中，一次函數(shù)
與二次函數(shù)
的圖像可能是
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級下學(xué)期第一階段檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，點P是平行四邊形ABCD中邊AB上的一點，射線CP交
的延長線于點
，若
，則
.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級3月階段測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
問題背景（1）如圖1，△ABC中，DE∥BC分別交AB，AC于D，E兩點，過點E作EF∥AB交BC于點F．請按圖示數(shù)據(jù)填空：△EFC的面積
__________，△ADE的面積
______________．
探究發(fā)現(xiàn)（2）在（1）中，若BF=m，F(xiàn)C=n，DE與BC間的距離為
．請證明
．
拓展遷移（3）如圖2，□DEFG的四個頂點在△ABC的三邊上，若△ADG、△DBE、△GFC的面積分別為3、7、5，試?yán)茫?）中的結(jié)論求△ABC的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級3月階段測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
計算：
（1）
； （2）(x＋2)2－4(x－3)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級3月階段測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖給定的是紙盒的外表面，下面能由它折疊而成的是（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級3月階段測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
函數(shù)
的自變量
的取值范圍是 （ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江西省撫州市九年級下學(xué)期第四次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
已知一元二次方程
的兩根為m,n ,則
= .
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆廣東省廣州市番禺區(qū)六校聯(lián)合體九年級3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)，為了了解所教班級學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況，王老師對本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個月的跟蹤調(diào)查，他將調(diào)查結(jié)果分為四類，A：很好；B:較好；C:一般；D:較差．并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題：
(l) 王老師一共調(diào)查了多少名同學(xué)？
(2) C類女生有多少名？D類男生有多少名？并將上面條形統(tǒng)計圖補充完整；
(3) 為了共同進(jìn)步，王老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)中男同學(xué)不少于1人的概率．
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的方程x2－x－2＝0的兩個根為x1、x2，則x1+x2－x1x2＝ ．
