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如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,B=90°,AB=8cm,AD=25cm,BC=26cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以1cm/s的速度向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以3cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).規(guī)定其中一個(gè)運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)也隨之停止運(yùn)動(dòng).從運(yùn)動(dòng)開始,使PQ∥CD和PQ=CD,分別需經(jīng)過多少時(shí)間?為什么?
考點(diǎn):直角梯形,平行四邊形的判定與性質(zhì),矩形的判定與性質(zhì),等腰梯形的性質(zhì)
專題:動(dòng)點(diǎn)型
分析:設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,得出AP=tcm,CQ=3tcm,PD=25-t,①當(dāng)PQ∥CD時(shí),得出方程25-t=3t,求出即可;當(dāng)PQ與CD不平行,PQ=CD時(shí),四邊形PQCD為等腰梯形,分別過點(diǎn)P、D作PM⊥BC,DN⊥BC,垂足分別為M、N,則MN=PD=25-t,得出方程
1
2
(4t-25)=1,求出即可.
解答:解:設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,
則AP=tcm,CQ=3tcm,
∵AD=25cm,BC=26cm,
∴PD=AD-AP=25-t,
①當(dāng)PQ∥CD時(shí),又∵AD∥BC,即PD∥QC,
∴四邊形PQCD為平行四邊形,
∴PQ=CD,PD=CQ,
∴25-t=3t,
解得t=
25
4
s,即當(dāng)t=
25
4
s時(shí),PQ∥CD和PQ=CD;
②當(dāng)PQ與CD不平行,PQ=CD時(shí),四邊形PQCD為等腰梯形.
如圖2,分別過點(diǎn)P、D作PM⊥BC,DN⊥BC,
垂足分別為M、N,則MN=PD=25-t,
QM=CN=
1
2
(CQ-MN)=
1
2
(3t-25+t),
=
1
2
(4t-25),
∵在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,
∴∠A=90°,
∵DN⊥BC,
∴∠BND=90°,
∴四邊形ABND為矩形,
∴BN=AD=25,
∴QM=CN=BC-BN=26-25=1,
1
2
(4t-25)=1,解得t=
27
4
26
3

綜上,當(dāng)t=
25
4
s時(shí),PQ∥CD;當(dāng)t=
25
4
s或t=
27
4
s時(shí)PQ=CD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了梯形的性質(zhì),矩形的性質(zhì)和判定,平行四邊形的性質(zhì)的應(yīng)用,題目是一道綜合性比較強(qiáng)的題目,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F.
(1)求證:CD•DF=BC•BE;
(2)若M、N分別是AB、AD中點(diǎn),且∠B=60°,求證:EM∥FN.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用代入法解方程組
x-3y=0 ①
5x-2y=26 ②

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=3,y=2,求
1+
y
x
1-
y
x
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2013年我國中東部地區(qū)先后遭遇多次大范圍霧霾天氣,其影響范圍、持續(xù)時(shí)間、霧霾強(qiáng)度歷史少見,給人們生產(chǎn)生活造成了嚴(yán)重影響.為此“霧霾天氣的主要成因”就成為某校環(huán)保小組調(diào)查研究的課題,他們隨機(jī)調(diào)查了部分市民,并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
組別 觀點(diǎn) 頻數(shù)(人數(shù))
A 大氣環(huán)流異常導(dǎo)致靜穩(wěn)天氣多 80
B 地面灰塵大,空氣濕度低 m
C 工廠造成污染 n
D 汽車尾氣排放 120
E 其他 60
請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題;
(1)填空:m=
 
,n=
 
,扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示E組的扇形圓心角等于
 
度.
(2)若該市人口約有800萬人,請(qǐng)你估計(jì)其中持D組“觀點(diǎn)”的市民人數(shù);
(3)治理霧霾天氣需要每個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)和參與,作為一名中學(xué)生的你能為“應(yīng)對(duì)霧霾天氣,保護(hù)環(huán)境”做些什么?請(qǐng)你寫出來.(只需寫出一條措施或建議即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方形ABCD中,E是BC的中點(diǎn),F(xiàn)是CD上一點(diǎn),且CF=
1
4
CD,求證:∠AEF=90°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫出y=-
1
x2
的圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=-
1
2
x2+bx+c(b,c為常數(shù))的頂點(diǎn)為P.等腰直角三角形ABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,-1),C的坐標(biāo)為(4,3),直角頂點(diǎn)B在第四象限.
(1)如圖,若該拋物線過A,B兩點(diǎn),求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點(diǎn)D、點(diǎn)E分別從(1)中點(diǎn)A、點(diǎn)P處出發(fā),同速、同向在直線AC上運(yùn)動(dòng),當(dāng)以DE為對(duì)角線的正方形DMEN的一頂點(diǎn)M落在拋物線y=-
1
2
x2+bx+c時(shí),N點(diǎn)坐標(biāo)
 
;
(3)平移(1)中的拋物線,使頂點(diǎn)P在射線AC上滑動(dòng),平移后的拋物線與原拋物線交點(diǎn)為Q,若∠BAQ=∠CAB,求出此時(shí)拋物線的函數(shù)表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)e,f是任意兩個(gè)不等實(shí)數(shù),且e<f,我們規(guī)定:滿足不等式e≤x≤f的實(shí)數(shù)x的所有取值的全體叫做閉區(qū)間,表示為[e,f].對(duì)于一個(gè)函數(shù),如果它的自變量x與函數(shù)值y滿足:當(dāng)m≤x≤n時(shí),有m≤y≤n,我們就稱此函數(shù)是閉區(qū)間[m,n]上的“閉函數(shù)”. 若一次函數(shù)y=k(x-1)+b是閉區(qū)間[m,n]上的“閉函數(shù)”,求此函數(shù)的表達(dá)式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案