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1.甲乙兩人在相距18千米的兩地,若同時出發(fā)相向而行,經(jīng)2小時相遇;若同向而行,且甲比乙先出發(fā)1小時,那么在乙出發(fā)后經(jīng)4小時甲追上乙,求甲、乙兩人的速度.設(shè)甲的速度為x千米/小時,乙的速度為y千米/小時,則可列方程組為( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}2x-2y=18\\ 5x+4y=18\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}2x+2y=18\\ 5x-4y=18\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}2x+2y=18\\ 4y-5x=18\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}2x+2y=18\\ 5x+4y=18\end{array}\right.$

分析 根據(jù)甲乙兩人在相距18千米的兩地,若同時出發(fā)相向而行,經(jīng)2小時相遇,可得2x+2y=18,根據(jù)甲比乙先出發(fā)1小時,那么在乙出發(fā)后經(jīng)4小時甲追上乙,可得4y-5x=18,從而可以列出相應(yīng)的方程組.

解答 解:由題意可得,
$\left\{\begin{array}{l}{2x+2y=18}\\{4y-5x=18}\end{array}\right.$,
故選C.

點(diǎn)評 本題考查由實(shí)際問題抽象出二元一次方程組,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,列出相應(yīng)的方程組.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.?dāng)?shù)學(xué)興趣小組活動時,老師帶領(lǐng)大家探究《折線中的數(shù)學(xué)問題》,出示了如圖1所示的長方形紙條ABCD,其中AD=BC=3,AB=CD=9,然后在紙條上任意畫一條截線段MN,將紙片沿MN折疊,MB與DN交于點(diǎn)K,得到△MNK.如圖2所示:
(1)點(diǎn)N到MK的距離是3;
(2)改變折痕MN的位置,△MNK始終什么三角形,請說明理由;
應(yīng)用:
(3)愛動腦筋的小明在研究△MNK的面積S時,發(fā)現(xiàn)KN邊上的高始終是個不變的值.根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),他很快研究出△KMN的面積S的最小值為$\frac{9}{2}$,此時∠1的大小可以為45或135°;
(4)小明繼續(xù)動手操作,發(fā)現(xiàn)了△MNK面積S有最大值.請你寫出這個最大值為7.5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.不等式-x+4<0的解集是x>4.

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9.如圖,OA⊥OB,等腰直角三角形CDE的腰CD在OB上,∠ECD=45°,將三角形CDE繞點(diǎn)C逆時針旋轉(zhuǎn)75°,點(diǎn)E的對應(yīng)點(diǎn)N恰好落在OA上,則$\frac{OC}{CD}$的值為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$D.$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$

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16.如果關(guān)于x的分式方程$\frac{1-ax}{x-2}+2=\frac{1}{2-x}$有整數(shù)解,且關(guān)于x的不等式組$\left\{\begin{array}{l}{4x≥3(x-1)}\\{2x-\frac{x-1}{2}<a}\end{array}\right.$有且只有四個整數(shù)解,那么符合條件的所有整數(shù)a的個數(shù)為(  )
A.0B.1C.2D.3

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6.如圖,直線a∥b,直線c與直線a、b相交,若∠2=70°,則∠1等于( 。
A.130°B.120°C.110°D.70°

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13.下列各數(shù)中,可以用來說明命題“任何偶數(shù)都是4的倍數(shù)”是假命題的反例是(  )
A.5B.4C.8D.6

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10.用科學(xué)記數(shù)法表示0.009987,并保留兩個有效數(shù)字是( 。
A.9.9×10-3B.1×10-2C.1.0×10-2D.0.10×10-3

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11.命題:“若a=b,則a2=b2”,寫出它的逆命題:若a2=b2,則a=b.

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