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20.在一張比例尺1:3 000的圖中,有一塊三角形的草坪,草坪的面積S=2.5平方厘米,則草坪的實際面積是2250平方米.

分析 設(shè)草坪的實際面積為x平方厘米,根據(jù)比例尺的定義和相似三角形的性質(zhì)得$\frac{2.5}{x}$=($\frac{1}{3000}$)2,然后利用比例性質(zhì)求出x即可.

解答 解:設(shè)草坪的實際面積為x平方厘米,
根據(jù)題意得$\frac{2.5}{x}$=($\frac{1}{3000}$)2,
解得x=22500000(平方厘米)=2250(平方米).
故答案為2250.

點評 本題考查了比例線段:對于四條線段a、b、c、d,如果其中兩條線段的比(即它們的長度比)與另兩條線段的比相等,如  a:b=c:d(即ad=bc),我們就說這四條線段是成比例線段,簡稱比例線段.理解比例尺的定義.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

10.下列結(jié)論正確的是( 。
A.經(jīng)過圓心的直線是圓的對稱軸B.直徑是圓的對稱軸
C.與圓相交的直線是圓的對稱軸D.與直徑相交的直線是圓的對稱軸

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.一個扇形的圓心角為60°,它所對的弧長為2πcm,則這個扇形的半徑為( 。
A.6cmB.12cmC.2$\sqrt{3}$cmD.$\sqrt{6}$cm

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

8.如圖,在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,D是AC上一點,若tan∠DBA=$\frac{1}{5}$,則AD的長為( 。
A.2B.$\sqrt{3}$C.$\sqrt{2}$D.1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

15.如圖,將平面直角坐標系中圖案的六個點的縱坐標保持不變,橫坐標分別變成原來的2倍,連接各點所得圖案與原圖案相比(  )
A.相同B.橫向縮短一半C.橫向拉長2倍D.縱向拉長2倍

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.若線段a,b,c組成直角三角形,則它們的比為(  )
A.2:3:4B.3:4:6C.4:6:7D.7:24:25

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.化簡:
(1)(π-2015)0+$\sqrt{12}$+|$\sqrt{3}$-2|;
(2)$\sqrt{16}$+$\root{3}{-27}$+3$\sqrt{3}$-$\sqrt{(-3)^{2}}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.某班實行小組量化考核制,為了了解同學們的學習情況,王老師對甲、乙兩個小組連續(xù)六周的綜合評價得分進行了統(tǒng)計,并將得到的數(shù)據(jù)制成如下的統(tǒng)計表:
周次
組別
甲組121516141413
乙組91410171618
(1)請根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)完成下表;(注:方差的計算結(jié)果精確到0.1)
(2)根據(jù)綜合評價得分統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù),請在圖中畫出甲、乙兩組綜合評價得分的折線統(tǒng)計圖;
(3)由折線統(tǒng)計圖中的信息,請分別對甲、乙兩個小組連續(xù)六周的學習情況做出簡要評價.
平均數(shù)中位數(shù)方差
甲組14141.7
乙組141511.7

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.道二進行學校規(guī)劃,工程師需測某教學樓AB的高度,工程師在D得用高2m的測角儀CD,測得樓頂端A的仰角為30°,然后向樓前進30m到達E,又測得教學樓頂端A的仰角為60°,教學樓AB的高時多少?

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