【題目】某市將舉辦“時(shí)代新人說(shuō)”第三季,幸福園小區(qū)居委會(huì)為了解居民獲取“時(shí)代新人說(shuō)”活動(dòng)相關(guān)信息的方式進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,調(diào)查設(shè)置了A(網(wǎng)絡(luò)),B(電視),C(報(bào)紙),D(其他)四種方式,被調(diào)查的居民只能從中選取一種方式,并根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了如下的兩幅均不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
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根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題.
補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖.
在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,選擇
種方式的人數(shù)所占的百分比是 ,選擇
種方式的人數(shù)所在扇形圓心角的度數(shù)是 .
該小區(qū)有
男
女報(bào)名了社區(qū)的“時(shí)代新人說(shuō)”活動(dòng),由于人數(shù)限制,居委會(huì)只能從中隨機(jī)抽取
名參加活動(dòng),請(qǐng)你用畫樹(shù)狀圖或列表的方法求出恰好抽到
男
女的概率.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)
;(3)![]()
【解析】
(1)通過(guò)觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖,得到選擇
種方式的人數(shù)和所占的百分比,用選擇
種方式的人數(shù)除以選擇
種方式的人數(shù)所占的百分比,即可得到參加調(diào)查的總?cè)藬?shù),用總?cè)藬?shù)乘以選擇
種方式的人數(shù)所占的百分比,即可得到選擇
種方式的人數(shù),據(jù)此即可補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)用選擇
種方式的人數(shù)除以參加調(diào)查的總?cè)藬?shù),即可得到選擇
種方式的人數(shù)所占的百分比;用
乘以選擇
種方式的人數(shù)所占的百分比,即可得到選擇
種方式的人數(shù)所在扇形圓心角的度數(shù).
(3)根據(jù)題意列出表格,算出所有等可能的結(jié)果數(shù)和恰好抽到
男
女的結(jié)果數(shù),用恰好抽到
男
女的結(jié)果數(shù)除以所有等可能的結(jié)果數(shù),即得到恰好抽到
男
女的概率.
解:(1)∵
,
∴參加調(diào)查的總?cè)藬?shù)是200人,
∴選擇
種方式的人數(shù)為:
(人),
則補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下:
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(2)∵
,
∴參加調(diào)查的總?cè)藬?shù)是200人,
∴選擇
種方式的人數(shù)所占的百分比為:
,
即選擇
種方式的人數(shù)所占的百分比是
,
∵選擇
種方式的人數(shù)所占的百分比是
,
∴選擇
種方式的人數(shù)所在扇形圓心角的度數(shù)為:
.
故答案為:
,
.
(3)根據(jù)題意列表如下:
男 | 男 | 男 | 女 | 女 | |
男 | (男1,男2) | (男1,男3) | (男1,女1) | (男1,女2) | |
男 | (男2,男1) | (男2,男3) | (男2,女1) | (男2,女2) | |
男 | (男3,男1) | (男3,男2) | (男3,女1) | (男3,女2) | |
女 | (女1,男1) | (女1,男2) | (女1,男3) | (女1,女2) | |
女 | (女2,男1) | (女2,男2) | (女2,男3) | (女2,女1) |
由上表可知,共有
種等可能的結(jié)果,其中恰好抽到
男
女的結(jié)果有
種,
∴恰好抽到
男
女的概率為:
.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是一種折疊椅,忽略其支架等的寬度,得到他的側(cè)面簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)圖
圖
,支架與坐板均用線段表示,若座板DF平行于地面MN,前支撐架AB與后支撐架AC分別與座板DF交于點(diǎn)E、D,現(xiàn)測(cè)得
厘米,
厘米,
.
求椅子的高度
即椅子的座板DF與地面MN之間的距離
精確到1厘米
求椅子兩腳B、C之間的距離
精確到1厘米
參考數(shù)據(jù):
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,AE平分∠BAD交BC于點(diǎn)E,且∠ADC=60°,AB=
BC,連接OE.下列結(jié)論:①∠CAD=30°;②SABCD=ABAC;③OB=AB;④OE=
BC,成立的個(gè)數(shù)有( 。
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A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線經(jīng)過(guò)A(﹣1,0),B(5,0),C(0,
)三點(diǎn).
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(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對(duì)稱軸上有一點(diǎn)P,使PA+PC的值最小,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)M為x軸上一動(dòng)點(diǎn),在拋物線上是否存在一點(diǎn)N,使以A,C,M,N四點(diǎn)構(gòu)成的四邊形為平行四邊形?若存在,求點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,E、F分別在OD、OC上,且DE=CF,連接DF、AE,AE的延長(zhǎng)線交DF于點(diǎn)M.
(1)求證:AE=DF;
(2)求證:AM⊥DF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,按以下步驟作圖:①分別以A、B為圓心,大于
AB的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)M、N;②作直線MN交AC于點(diǎn)D,連接BD.若CD=CB,∠A=35°,則∠C等于( )
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A. 40° B. 50° C. 60° D. 70°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了落實(shí)黨的“精準(zhǔn)扶貧”政策,A、B兩城決定向C、D兩鄉(xiāng)運(yùn)送肥料以支持農(nóng)村生產(chǎn),已知A、B兩城共有肥料500噸,其中A城肥料比B城少100噸,從A城往C、D兩鄉(xiāng)運(yùn)肥料的費(fèi)用分別為20元/噸和25元/噸;從B城往C、D兩鄉(xiāng)運(yùn)肥料的費(fèi)用分別為15元/噸和24元/噸.現(xiàn)C鄉(xiāng)需要肥料240噸,D鄉(xiāng)需要肥料260噸.
(1)A城和B城各有多少噸肥料?
(2)設(shè)從A城運(yùn)往C鄉(xiāng)肥料x噸,總運(yùn)費(fèi)為y元,求出最少總運(yùn)費(fèi).
(3)由于更換車型,使A城運(yùn)往C鄉(xiāng)的運(yùn)費(fèi)每噸減少a(0<a<6)元,這時(shí)怎樣調(diào)運(yùn)才能使總運(yùn)費(fèi)最少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,己知
,以
為直徑的
交
于點(diǎn)
,點(diǎn)
為弧
的中點(diǎn),連接
交
于點(diǎn)
.且
.
(1)求證:
是
的切線;
(2)若
的半徑為4,
,求
的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,
,AO是∠BAC的平分線,與AB的垂直平分線DO交于點(diǎn)O,∠ACB沿EF折疊后,點(diǎn)C 剛好與點(diǎn)O重合.下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
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A.AO=COB.∠ECO=∠FCOC.EF⊥OCD.∠BFO=2∠FOC
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