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1.函數(shù)y=kx+b圖象經(jīng)過(guò)一、三、四象限,則函數(shù)y=bx-k圖象經(jīng)過(guò)( 。
A.一、二、四象限B.一、二、三象限C.一、三、四象限D.二、三、四象限

分析 先根據(jù)函數(shù)y=kx+b圖象經(jīng)過(guò)一、三、四象限判斷出k、b的符號(hào),進(jìn)而可得出函數(shù)y=bx-k圖象經(jīng)過(guò)的象限.

解答 解:∵函數(shù)y=kx+b圖象經(jīng)過(guò)一三四象限,
∴k>0,b<0,
∴函數(shù)y=bx-k圖象經(jīng)過(guò)二、三、四象限.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是一次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關(guān)系,熟知一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)中,當(dāng)k>0,b>0時(shí)函數(shù)的圖象在一、二、三象限;k>0,b<0時(shí)圖象在一、三、四象限;k<0,b>0時(shí)圖象在一、二、四象限;k<0,b<0時(shí)圖象在二、三、四象限是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示的幾何體的左視圖是( 。
A.B.C.D.

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15.下列各數(shù)中,最大的數(shù)是(  )
A.(-2)2B.-$\sqrt{2}$C.$\frac{1}{2}$D.-(-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.已知等式$\frac{\sqrt{{x}^{2}-4x+4}}{x+2}$+(x-2)2=0,則x的值是2或-$\sqrt{5}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.已知 (2x-4)2+|x+2y-8|=0,則(x-y)2016=1.

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6.若(a+1)2+|b-2012|=0,則b-a2=2011.

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13.已知a,b滿足$\sqrt{4a-5b}$+$\sqrt{a-b-1}$=0,求$\sqrt{ab}$$÷\sqrt{\frac{^{3}}{a}}$的值.

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10.甲、乙兩城市之間開(kāi)通了動(dòng)車組高速列車.已知每隔2h有一列速度相同的動(dòng)車組列車從甲城開(kāi)往乙城.如圖,OA是第一列動(dòng)車組列車離開(kāi)甲城的路程s(km)與運(yùn)行時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象,BC是一列從乙城開(kāi)往甲城的普通快車距甲城的路程s(km)與運(yùn)行時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象.請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)從圖象看,普通快車發(fā)車時(shí)間比第一列動(dòng)車組列車發(fā)車時(shí)間晚 1h(填”早”或”晚”),點(diǎn)B的縱坐標(biāo)600的實(shí)際意義是甲、乙兩城市之間的距離為600千米;
(2)請(qǐng)直接在圖中畫(huà)出第二列動(dòng)車組列車離開(kāi)甲城的路程s(km)與時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象;
(3)若普通快車的速度為100km/h,
①求第二列動(dòng)車組列車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后與普通快車相遇?
②請(qǐng)直接寫(xiě)出這列普通快車在行駛途中與迎面而來(lái)的相鄰兩列動(dòng)車組列車相遇的時(shí)間間隔.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知A,B兩地相距30km,甲騎自行車以15km/h的速度從A地到B地,同時(shí),乙騎摩托車以30km/h的速度從B地到A地,到達(dá)A地后立即按原路原速返回,設(shè)甲、乙兩人離B地的距離分別為y(km),y(km),行駛時(shí)間為t(h).
(1)分別寫(xiě)出y,y與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;
(2)在同一坐標(biāo)系中,(1)中的函數(shù)關(guān)系式對(duì)應(yīng)的圖象如圖所示,請(qǐng)求出點(diǎn)C的坐標(biāo),并解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義;
(3)若甲、乙兩人的距離不超過(guò)3km時(shí),能夠用無(wú)線對(duì)講機(jī)保持聯(lián)系,直接寫(xiě)出兩人能用無(wú)線對(duì)講機(jī)保持聯(lián)系時(shí)t的取值范圍.

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