【題目】如圖,在
中,
,
,
,動點
從
點出發(fā),以每秒
個單位長度的速度沿著
方向向
點運動,動點
從
點出發(fā),以每秒
個單位長度的速度沿著
方向向
點運動,如果
,
兩點同時出發(fā),當(dāng)
到達
點處時,兩點都停止運動.設(shè)運動的時間為
秒,
的面積為
.
![]()
(1)用含
的代數(shù)式表示:
,
,
;
(2)求
的最大值.
【答案】(1)
,
,
;(2)當(dāng)
時,
的最大值為
.
【解析】
(1)根據(jù)“路程=速度
時間”可求得AM和CN的長,再根據(jù)線段的和差可得CM的長,最后根據(jù)直角三角形的面積公式即可得S的值;
(2)由題(1)的結(jié)論知S是關(guān)于t的二次函數(shù),先求出t的取值范圍,再利用二次函數(shù)的性質(zhì)求解即可.
(1)由題意得:
,![]()
![]()
![]()
;
(2)由M、N兩點的運動路徑得:![]()
但當(dāng)
和
時,M、C、N三點不能構(gòu)成三角形,故![]()
![]()
由二次函數(shù)的性質(zhì)可知:當(dāng)
時,S隨t的增大而增大;當(dāng)
時,S隨t的增大而減小
則當(dāng)
時,
取得最大值,最大值為
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點 C 為 Rt△ACB 與 Rt△DCE 的公共點,∠ACB=∠DCE=90°,連 接 AD、BE,過點 C 作 CF⊥AD 于點 F,延長 FC 交 BE 于點 G.若 AC=BC=25,CE=15, DC=20,則
的值為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AB=26,P是AB上(不與點A,B重合)的任一點,點C,D為⊙O上的兩點.若∠APD=∠BPC,則稱∠DPC為直徑AB的“回旋角”.
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(1)若∠BPC=∠DPC=60°,則∠DPC是直徑AB的“回旋角”嗎?并說明理由;
(2)猜想回旋角”∠DPC的度數(shù)與弧CD的度數(shù)的關(guān)系,給出證明(提示:延長CP交⊙O于點E);
(3)若直徑AB的“回旋角”為120°,且△PCD的周長為24+13
,直接寫出AP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,∠BAC的平分線交⊙O于點D,過點D作DE⊥AC交AC的延長線于點E,連接BD.
![]()
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若BD=3,AD=4,則DE= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為AB的中點,以CD為直徑的⊙O交BC于點E,過點E作EF⊥AB于點F.
(1)判斷EF所在直線與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.
(2)若∠B=40°,⊙O的半徑為6,求
的長.(結(jié)果保留π)
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,P是AC上的一點,PH⊥AB于點H,以PH為直徑作⊙O,當(dāng)CH與PB的交點落在⊙O上時,AP的值為( )
![]()
A.
B.
C.2D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點C、D都在⊙O上,且CD平分∠ACB,交AB于點E.
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(1)求證:∠ABD=∠BCD;
(2)若DE=13,AE=17,求⊙O的半徑;
(3)DF⊥AC于點F,試探究線段AF、DF、BC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,已知拋物線y=ax2+bx+c的圖像經(jīng)過點A(0,3)、B(1,0),其對稱軸為直線l:x=2,過點A作AC∥x軸交拋物線于點C,∠AOB的平分線交線段AC于點E,點P是拋物線上的一個動點,設(shè)其橫坐標(biāo)為m.
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(1)求拋物線的解析式;
(2)若動點P在直線OE下方的拋物線上,連結(jié)PE、PO,當(dāng)m為何值時,四邊形AOPE面積最大,并求出其最大值;
(3)如圖②,F(xiàn)是拋物線的對稱軸l上的一點,在拋物線上是否存在點P使△POF成為以點P為直角頂點的等腰直角三角形?若存在,直接寫出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)
的圖象經(jīng)過
,
兩點,與反比例函數(shù)
的圖象在第一象限內(nèi)的交點為
.
求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達式;
在x軸上是否存在點P,使
?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
![]()
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