【題目】思維啟迪:
(1)如圖1,
,
兩點(diǎn)分別位于一個(gè)池塘的兩端,小亮想用繩子測(cè)量
,
間的距離,但繩子不夠長(zhǎng),聰明的小亮想出一個(gè)辦法:先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)點(diǎn)
的點(diǎn)
,連接
,取
的中點(diǎn)
(點(diǎn)
可以直接到達(dá)點(diǎn)
),利用工具過(guò)點(diǎn)
作
交
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
,此時(shí)測(cè)得
,那么
,
間的距離是______
.
![]()
思維探索:
(2)在
和
中,
,
,且
,
.將
繞點(diǎn)
順時(shí)針旋轉(zhuǎn),把點(diǎn)
在
邊上時(shí)
的位置作為起始位置(此時(shí)點(diǎn)
和點(diǎn)
位于
的兩側(cè)),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為
,連接
,點(diǎn)
是線段
的中點(diǎn),連接
,
.
①如圖2,當(dāng)
在起始位置時(shí),猜想:
與
的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系分別是_______;_______.
![]()
②如圖3,當(dāng)
,點(diǎn)
落在
邊上,請(qǐng)判斷
與
的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
③當(dāng)
時(shí),若
,
,請(qǐng)直接寫出
的值.
![]()
【答案】(1)200;(2)①
,
;②
,
,證明見(jiàn)解析;③
.
【解析】
(1)證明
即可得到答案;
(2)①延長(zhǎng)EP交BC于F,證明
可得
是等腰直角三角形,即可證明PC=PE,PC⊥PE. ②作BF∥DE,交EP延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CE、CF,證明
,結(jié)合已知得BF=DE=AE,再證明
,可得
是等腰直角三角形,即可證明PC=PE,PC⊥PE. ③作BF∥DE,交EP延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CE、CF,過(guò)E點(diǎn)作EH⊥AC交CA延長(zhǎng)線于H點(diǎn),由旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)可知,∠CAE=150°,DE與BC所成夾角的銳角為30°,得∠FBC=∠EAC,同②可證可得PC=PE,PC⊥PE,再由已知解三角形求解
,即可求出![]()
解:(1)![]()
為
的中點(diǎn),
故答案為:
(2)①PC與PE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系分別是
,
.
理由如下:如圖,延長(zhǎng)EP交BC于F,
![]()
為
的中點(diǎn),
![]()
∴
(AAS),
∴PF=PE,BF=DE,
又∵AC=BC,AE=DE,
∴FC=EC, 又∵∠ACB=90°,
∴
是等腰直角三角形,
∵EP=FP,
∴PC=PE,PC⊥PE.
故答案為:
![]()
②
,
.
證明如下:如圖,過(guò)點(diǎn)
作
交
延長(zhǎng)線于點(diǎn)
,連接
,
.
,![]()
點(diǎn)
是線段
的中點(diǎn),
,![]()
,![]()
,![]()
,
.
,
.
,![]()
,
.
又
,
.
,![]()
,
.
在
中,![]()
![]()
,
,
.
![]()
③如圖,作BF∥DE,交EP延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,
連接CE、CF,過(guò)E點(diǎn)作EH⊥AC交CA延長(zhǎng)線于H點(diǎn),
當(dāng)α=150°時(shí),由旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)可知,∠CAE=150°,DE與BC所成夾角的銳角為30°,
∴∠FBC=∠EAC=α=150°,
同②可得
(AAS),
同②可得![]()
同②可得
是等腰直角三角形,
CP⊥EP,CP=EP=
在
中,∠EAH=30°,AE=DE=1,
∴HE=
,AH=
又∵AC=BC=3,
∴CH=
∴
∴
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,我們把一個(gè)半圓與拋物線的一部分圍成的封閉圖形稱為“果圓”,已知點(diǎn)
、
、
、
分別是“果圓”與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),拋物線的解析式為
,
為半圓的直徑,則這個(gè)“果圓”被
軸截得的弦
的長(zhǎng)為_________.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形
的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)
是△
的中心,
.繞點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)
,分別交線段
于
兩點(diǎn),連接
,給出下列四個(gè)結(jié)論:①
;②
;③四邊形
的面積始終等于
;④△
周長(zhǎng)的最小值為6,上述結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)是( )
![]()
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①所示,在△ABC中,點(diǎn)O是AC上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O的直線與AB,BC的延長(zhǎng)線分別相交于點(diǎn)M,N.
【問(wèn)題引入】
(1)若點(diǎn)O是AC的中點(diǎn),
,求
的值;
溫馨提示:過(guò)點(diǎn)A作MN的平行線交BN的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
【探索研究】
(2)若點(diǎn)O是AC上任意一點(diǎn)(不與A,C重合),求證:
;
【拓展應(yīng)用】
(3)如圖②所示,點(diǎn)P是△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),射線AP,BP,CP分別交BC,AC,AB于點(diǎn)D,E,F(xiàn).若
,
,求
的值.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮在課余時(shí)間寫了三個(gè)算式:
,
,
,通過(guò)認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)任意兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差是
的倍數(shù).
驗(yàn)證
(1)
的結(jié)果是
的幾倍?
(2)設(shè)兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)為
,
(其中
為正整數(shù)),寫出它們的平方差,并說(shuō)明結(jié)果是
的倍數(shù);
延伸
直接寫出兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差是幾的倍數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=8,點(diǎn)E為AD上一點(diǎn),將△ABE沿BE折疊得到△FBE,點(diǎn)G為CD上一點(diǎn),將△DEG沿EG折疊得到△HEG,且E、F、H三點(diǎn)共線,當(dāng)△CGH為直角三角形時(shí),AE的長(zhǎng)為________.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的頂點(diǎn)A.C的坐標(biāo)分別是(0,3)、(4,0).∠ACB=90,AC=2BC,則函數(shù)y=
(k>0,x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,則k的值為( )
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A.10B.11C.12D.13
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某景區(qū)五個(gè)景點(diǎn)A,B,C,D,E的平面示意圖,B,A在C的正東方向,D在C的正北方向,D,E在B的北偏西30°方向上,E在A的西北方向上,C,D相距1000
m,E在BD的中點(diǎn)處.
(1)求景點(diǎn)B,E之間的距離;
(2)求景點(diǎn)B,A之間的距離.(結(jié)果保留根號(hào))
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在菱形
中,
,點(diǎn)
是對(duì)角線
上一動(dòng)點(diǎn),將線段
繞點(diǎn)
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°到
,連接
,連接
并延長(zhǎng),分別交
于點(diǎn)
.
(1)求證:
;
(2)已知
,若
的最小值為
,求菱形
的面積.
![]()
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