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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，平面內(nèi)有公共端點(diǎn)的四條射線OA，OB，OC，OD，從射線OA開(kāi)始按逆時(shí)針?lè)较蛞来卧谏渚�上寫(xiě)出數(shù)字2，-4，6，-8，10，-12，…．則第16個(gè)數(shù)應(yīng)是 ；“-2016”在射線 上．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列計(jì)算錯(cuò)誤的是……………………………………………………………………（ ）
A．20150＝1 B．
＝±9 C．(
)－1＝3 D．24＝16
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
一只不透明的袋子中裝有4個(gè)質(zhì)地、大小均相同的小球，這些小球分別標(biāo)有數(shù)字3、4、5、x．甲、乙兩人每次同時(shí)從袋中各隨機(jī)摸出1個(gè)球，并計(jì)算摸出的這2個(gè)小球上數(shù)字之和，記錄后都將小球放回袋中攪勻，進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
| 摸球總次數(shù) | 10 | 20 | 30 | 60 | 90 | 120 | 180 | 240 | 330 | 450 |
| “和為8”出現(xiàn)的頻數(shù) | 2 | 10 | 13 | 24 | 30 | 37 | 58 | 82 | 110 | 150 |
| “和為8”出現(xiàn)的頻率 | 0.20 | 0.50 | 0.43 | 0.40 | 0.33 | 0.31 | 0.32 | 0.34 | 0.33 | 0.33 |
解答下列問(wèn)題：
（1）如果實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，出現(xiàn)“和為8”的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近．估計(jì)出現(xiàn)“和為8”的概率是 ；
（2）如果摸出的這兩個(gè)小球上數(shù)字之和為9的概率是，那么x的值可以取7嗎？請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法說(shuō)明理由；如果x的值不可以取7，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合要求的x值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知：如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，有菱形OABC，點(diǎn)A的坐標(biāo)為(10，0)，對(duì)角線OB、AC相交于點(diǎn)D，雙曲線y＝
(x>0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)D，交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，且OB·AC＝160，有下列四個(gè)結(jié)論： ①雙曲線的解析式為y＝
(x>0)；②點(diǎn)C的坐標(biāo)是(6，8)；③sin∠COA＝
；④AC＋OB＝6
． 其中正確的結(jié)論有 ( )
A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)
 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
某實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)甲、乙兩班分別選5名同學(xué)參加“學(xué)雷鋒讀書(shū)活動(dòng)”演講比賽，其預(yù)賽成績(jī)?nèi)鐖D所示：
（1）根據(jù)上圖填寫(xiě)下表：
| 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 | |
| 甲班 | 8.5 | 8.5 | ||
| 乙班 | 8.5 | 10 | 1.6 |
（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)你認(rèn)為哪班的成績(jī)較好？并說(shuō)明你的理由；
（3）乙班小明說(shuō)：“我的成績(jī)是中等水平”，你知道他是幾號(hào)選手？為什么？
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的相反數(shù)是 ( )
B．
)2－
＋(－2)0；
中，自變量x的取值范圍是 ．