小華同學(xué)在解方程
( )
時(shí),發(fā)現(xiàn) “( )”處的數(shù)字模糊不清,但察看答案可知解為
則“( )”處的數(shù)字為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知拋物線y=ax2+bx+c(a>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B(12,0)和C(0,-6),對(duì)稱軸為x=2.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)D在線段AB上且AD=AC,若動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)沿線段AB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)另一動(dòng)點(diǎn)Q以某一速度從C出發(fā)沿線段CB勻速運(yùn)動(dòng),問是否存在某一時(shí)刻,使線段PQ被直線CD垂直平分?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)的時(shí)間t(秒)和點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)在(2)的結(jié)論下,直線x=1上是否存在點(diǎn)M使,△MPQ為等腰三角形?若存在,請(qǐng)寫出所有點(diǎn)M的坐標(biāo)(請(qǐng)直接寫出答案),若不存在,請(qǐng)說明理由.
【提示:拋物線
(
≠0)的對(duì)稱軸是
頂點(diǎn)坐標(biāo)是
】
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,是由8個(gè)大小相同的小正方體組合成的簡(jiǎn)單幾何體.
(1)該幾何體的主視圖如圖所示,請(qǐng)?jiān)谙旅娣礁窦堉蟹謩e畫出它的左視圖和俯視圖; ![]()
(2)如果在這個(gè)幾何體上再添加一些相同的小正方體,并保持這個(gè)幾何體的俯視圖和主視圖不變,那么請(qǐng)?jiān)谙旅娴木W(wǎng)格中畫出添加小正方體后所得幾何體所有可能的左視圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
高鐵的開通,給旅游出行帶來了極大的方便.“五一”期間,樂樂和穎穎相約到某游樂園游玩,樂樂乘私家車從A地出發(fā)1小時(shí)后,穎穎乘坐高鐵也從A地出發(fā),先到火車站,然后再轉(zhuǎn)乘出租車去游樂園(換車時(shí)間忽略不計(jì)),兩人恰好同時(shí)到達(dá)游樂園,他們離A地的距離y(千米)與樂樂乘車時(shí)間t(小時(shí))的關(guān)系如圖所示.
請(qǐng)結(jié)合圖象解決下面問題:
(1) 高鐵的平均速度是每小時(shí)多少千米?
(2) 當(dāng)穎穎到達(dá)火車站時(shí),樂樂距離游樂園還有多少千米?
(3) 若樂樂要比穎穎早18分鐘到達(dá)游樂園,問私家車的速度必須達(dá)到多少千米/時(shí)?
![]()
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