【題目】(1)如圖1,已知線段AB,點(diǎn)C分線段AB為5∶7,點(diǎn)D分線段AB為5∶11,若AB=96cm,求線段CD的長。
(2)如圖2,已知線段AB上有C、D兩點(diǎn),AC=
BC,AD=
BD,CD=14cm,求線段AB的長。
![]()
【答案】(1)10cm;(2)72cm
【解析】
(1) 用AB表示出AC、AD,然后根據(jù)CD=AC-AD求解即可.
(2) 由AC=
BC,AD=
BD,可得 AC=
AB,AD=
AB,繼而可得:AD-AC=
AB,即CD=
AB,由CD=14,可得14=
AB.
解:(1)∵點(diǎn)C分線段AB為5∶7,點(diǎn)D分線段AB為5∶11,
∴AC=
AB,AD=
AB,
∴AC-AD=
AB,即CD=
AB,
又∵AB=96,
∴CD=
(cm),
(2)∵AC=
BC,AD=
BD,
∴AC=
AB,AD=
AB,
∴AD-AC=
AB,即CD=
AB,
又∵CD=14,
∴14=
AB,
即AB=
(cm).
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以直線AB上一點(diǎn)O為端點(diǎn)作射線OC,使∠BOC=70°,將一個(gè)直角三角形的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處.(注:∠DOE=90°)
(1)如圖①,若直角三角板DOE的一邊OD放在射線OB上,則∠COE= °;
(2)如圖②,將直角三角板DOE繞點(diǎn)O逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動到某個(gè)位置,若OC恰好平分∠BOE,求∠COD的度數(shù);
(3)如圖③,將直角三角板DOE繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動,如果OD始終在∠BOC的內(nèi)部,試猜想∠BOD和∠COE有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是小麗化簡的過程,仔細(xì)閱讀后解答所提出的問題.
解:a(a+2b)﹣(a﹣1)2﹣2a
=a2+2ab﹣a2﹣2a﹣1﹣2a 第一步
=2ab﹣4a﹣1.第二步
(1)小麗的化簡過程從第 步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤;
(2)請對原整式進(jìn)行化簡,并求當(dāng)a=
,b=﹣6時(shí)原整式的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=45°,△AEF是由△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到的,連接BE、CF相交于點(diǎn)D. ![]()
(1)求證:BE=CF;
(2)當(dāng)四邊形ACDE為菱形時(shí),求BD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)數(shù)形圖的生長過程,自上而下一個(gè)空心圓生成一個(gè)實(shí)心圓,一個(gè)實(shí)心圓生成一個(gè)實(shí)心圓和一個(gè)空心圓,依此生長規(guī)律,第9行的實(shí)心圓的個(gè)數(shù)是( )
![]()
A. 13 B. 21
C. 27 D. 29
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上有A、B、C三個(gè)點(diǎn),它們表示的數(shù)分別是
、
、
。
![]()
(1)填空:AB= ,BC= ;
(2)現(xiàn)有動點(diǎn)M、N都從A點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)M以每秒2個(gè)單位長度的速度向右移動,當(dāng)點(diǎn)M移動到B點(diǎn)時(shí),點(diǎn)N才從A點(diǎn)出發(fā),并以每秒3個(gè)單位長度的速度向右移動,求點(diǎn)N移動多少時(shí)間,點(diǎn)N追上點(diǎn)M?
(3)若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長度的速度向左運(yùn)動,同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒3個(gè)單位長度和7個(gè)單位長度的速度向右運(yùn)動。試探索:BC-AB的值是否隨著時(shí)間的變化而改變?請說明理由。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解青少年形體情況,現(xiàn)隨機(jī)抽查了某市若干名初中學(xué)生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們對測評數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個(gè)學(xué)生有一種以上不良姿勢,以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題: ![]()
(1)請將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)請問這次被抽查形體測評的學(xué)生一共是多少人?
(3)如果全市有5萬名初中生,那么全市初中生中,坐姿和站姿不良的學(xué)生有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△P1OA1 , △P2A1A2都是等腰直角三角形,點(diǎn)P1 , P2都在函數(shù)y=
(x>0)的圖象上,斜邊OA1、A1A2都在x軸上,則點(diǎn)P2的坐標(biāo)是( ) ![]()
A.(4
,
)
B.(4+2
,4﹣2
)??
C.(2+2
,2
﹣2)
D.(4+2
,2+2
)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有一塊長(3a+b)米,寬(2a+b)米的長方形廣場,園林部門要對陰影區(qū)域進(jìn)行綠化,空白區(qū)域進(jìn)行廣場硬化,其中,四個(gè)角部分是半徑為(a﹣b)米的四個(gè)大小相同的扇形,中間部分是邊長為(a+b)米的正方形.
(1)用含a、b的式子表示需要硬化部分的面積;
(2)若a=30,b=10,求出硬化部分的面積(結(jié)果保留π的形式).
![]()
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com