2003年6月，某書店各類圖書的銷售情況如圖所示，
(1)這個(gè)月數(shù)學(xué)書與自然科學(xué)書銷售量的比是多少？
(2)要使讀者直觀、清楚地獲得這個(gè)月各類圖書銷售量的比例情況，上圖應(yīng)如何改動？
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