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當(dāng)x分別取-2014、-2013、-2012、….-2、-1、0、1、
1
2
1
3
、…、
1
2012
、
1
2013
1
2014
時(shí),計(jì)算分式
x2-1
x2+1
的值,再將所得結(jié)果相加,其和等于( 。
A、-1B、1C、0D、2014
考點(diǎn):分式的值
專(zhuān)題:規(guī)律型
分析:先把x=n和x=
1
n
代入代數(shù)式,并對(duì)代數(shù)式化簡(jiǎn),得到它們的和為0,然后把x=1代入代數(shù)式求出代數(shù)式的值,再把所得的結(jié)果相加求出所有結(jié)果的和.
解答:解:因?yàn)?span id="cscwcci" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
(
1
n
)2-1
(
1
n
)2+1
+
n2-1
n2+1
=
1-n2
n2+1
+
n2-1
n2+1
=0,即當(dāng)x分別取值
1
n
,n(n為正整數(shù))時(shí),計(jì)算所得的代數(shù)式的值之和為0;
而當(dāng)x=0時(shí),
x2-1
x2+1
=
0-1
0+1
=-1.因此,當(dāng)x分別取-2014、-2013、-2012、….-2、-1、0、1、
1
2
、
1
3
、…、
1
2012
、
1
2013
、
1
2014
時(shí),計(jì)算分式
x2-1
x2+1
的值,再將所得結(jié)果相加和-1,
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是代數(shù)式的求值,本題的x的取值較多,并且除x=0外,其它的數(shù)都是成對(duì)的且互為倒數(shù),把互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)代入代數(shù)式得到它們的和為0,這樣計(jì)算起來(lái)就很方便.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
4
3
-(-17)=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:[(
3
5
+1
1
4
×1
7
25
)-(
7
50
-
1
10
)]÷(
17
25
-1
2
5
)+5
1
2

(2)解方程:
①7x+6=8-3x+2x
②-1.4x+2.8x=-7+9.8.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2-2(m+1)x+m2-3=0
(1)若方程有實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)若方程兩實(shí)數(shù)根分別為x1、x2,且(x1+x22-4x1x2-12=0,求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OD平分∠BOE,OF平分∠AOE.
(1)若∠BOD=28°,求∠DOE和∠FOE的度數(shù);
(2)若改變∠BOD的度數(shù),試猜想∠DOF的度數(shù)是否發(fā)生改變?若不改變,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠DOF的度數(shù),若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,兩同心圓的半徑分別為6、10,矩形ABCD的邊AB、CD分別為兩圓的弦.當(dāng)矩形面積取最大值時(shí),其周長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,在△ABC中,AB=AC,若將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到△EFC.
(1)若△ABC的面積為3cm2,求四邊形ABEF的面積;
(2)當(dāng)∠ACB為多少度時(shí),四邊形ABFE為矩形?(說(shuō)明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在十一黃金周期間,某書(shū)店把一套價(jià)格為40元的兒童讀物降價(jià)20%出售,假期過(guò)后,又提價(jià)20%,這時(shí)這套兒童讀物的價(jià)格是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年以來(lái),我國(guó)持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問(wèn)題成為焦點(diǎn),為了調(diào)查學(xué)生對(duì)霧霾知識(shí)的了解程度,某校在學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等級(jí):A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問(wèn)題.
(1)本次參與調(diào)查的學(xué)生共有
 
人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中B等級(jí)所占的百分比為
 
,D部分所對(duì)應(yīng)的圓心角
 

(2)請(qǐng)補(bǔ)全圖1所示的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校有2000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)對(duì)霧霾天氣不了解的學(xué)生人數(shù),并對(duì)這些學(xué)生一點(diǎn)建議吧.

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同步練習(xí)冊(cè)答案