【題目】方程x2﹣kx+k﹣2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2,且0<x1<1,2<x2<3,求k的取值范圍.
【答案】2<k<3.5.
【解析】
由于方程x2-kx+k-2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2,且0<x1<1,2<x2<3,根據(jù)一元二次方程與二次函數(shù)的關(guān)系可畫出二次函數(shù)y=x2-kx+k-2的圖象,根據(jù)圖象得到當(dāng)x=0,y=k-2>0;當(dāng)x=1,y=1-k+k-2<0;當(dāng)x=2,y=4-2k+k-2<0;當(dāng)x=3,y=9-3k+k-2>0,求出幾個(gè)不等式解的公共部分即可得到k的取值范圍.
∵方程x2-kx+k-2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2,且0<x1<1,2<x2<3,
∴二次函數(shù)y=x2-kx+k-2如圖所示,
∴x=0,y=k-2>0;x=1,y=1-k+k-2<0;x=2,y=4-2k+k-2<0;x=3,y=9-3k+k-2>0,
而△=k2-4(k-2)=(k-2)2+4>0,
∴2<k<3.5,
即k的取值范圍為2<k<3.5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方形
按如圖所示的方式放置,點(diǎn)
.和.
分別在直線
和x軸上,已知點(diǎn)
,則Bn的坐標(biāo)是____________
![]()
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【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB<BC,點(diǎn)E為對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接BE,DE,過E作EF⊥BC于F.設(shè)AE=x,圖1中某條線段的長(zhǎng)為y,若表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2所示,則這條線段可能是圖1中的( )
![]()
A.線段BEB.線段EFC.線段CED.線段DE
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【題目】如圖1,在
中,
,
,點(diǎn)
分別在邊
上,
,連接
、
,點(diǎn)
為
的中點(diǎn).
(1)觀察猜想
圖1中,線段
與
的數(shù)量關(guān)系是______,位置關(guān)系是________;
(2)探究證明
把
繞點(diǎn)
逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,小航猜想(1)中的結(jié)論仍然成立,請(qǐng)你證明小航的猜想;
(3)拓展延伸
把
繞點(diǎn)
在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若
,
,請(qǐng)直接寫出線段
的取值范圍.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,E是BC上一點(diǎn),連接AE,將矩形沿AE翻折,使點(diǎn)B落在CD邊F處,連接AF,在AF上取點(diǎn)O,以O為圓心,OF長(zhǎng)為半徑作⊙O與AD相切于點(diǎn)P.若AB=6,BC=3
,則下列結(jié)論:①F是CD的中點(diǎn);②⊙O的半徑是2;③AE=
CE;④S陰影=
.其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
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A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】將二次函數(shù)y=ax2的圖象先向下平移2個(gè)單位,再向右平移3個(gè)單位,截x軸所得的線段長(zhǎng)為4,則a=( )
A.1B.
C.
D.![]()
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【題目】定義:(一)如果兩個(gè)函數(shù)y1,y2,存在x取同一個(gè)值,使得y1=y2,那么稱y1,y2為“合作函數(shù)”,稱對(duì)應(yīng)x的值為y1,y2的“合作點(diǎn)”;
(二)如果兩個(gè)函數(shù)為y1,y2為“合作函數(shù)”,那么y1+y2的最大值稱為y1,y2的“共贏值”.
(1)判斷函數(shù)y=x+2m與y=
是否為“合作函數(shù)”,如果是,請(qǐng)求出m=1時(shí)它們的合作點(diǎn);如果不是,請(qǐng)說明理由;
(2)判斷函數(shù)y=x+2m與y=3x﹣1(|x|≤2)是否為“合作函數(shù)”,如果是,請(qǐng)求出合作點(diǎn);如果不是,請(qǐng)說明理由;
(3)已知函數(shù)y=x+2m與y=x2﹣(2m+1)x+(m2+4m﹣3)(0≤x≤5)是“合作函數(shù)”,且有唯一合作點(diǎn).
①求出m的取值范圍;
②若它們的“共贏值”為24,試求出m的值.
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【題目】如圖,在ABCD中,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,若增加一個(gè)條件,使ABCD成為菱形,下列給出的條件正確的是( )
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A. AB=AD B. AC=BD C. ∠ABC=90° D. ∠ABC=∠ADC
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【題目】已知函數(shù)
(
為常數(shù)且
)中,當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
.請(qǐng)對(duì)該函數(shù)及其圖像進(jìn)行如下探究:
(1)求該函數(shù)的解析式,并直接寫出該函數(shù)自變量
的取值范圍:
(2)請(qǐng)?jiān)谙铝兄苯亲鴺?biāo)系中畫出該函數(shù)的圖像:
列表如下:
x | … | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 |
|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
y | … | … |
描點(diǎn)連線:
![]()
(3)請(qǐng)結(jié)合所畫函數(shù)圖象,寫出函數(shù)圖象的兩條性質(zhì)
(4)請(qǐng)你在上方直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)
的圖像,結(jié)合上述函數(shù)的圖像,寫出不等式
的解集.
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