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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| x2-2x-4 |
| x-1 |
| (x2-x)+(-x+1)+(-5) |
| x-1 |
| 5 |
| x-1 |
| 3 |
| 1+x2 |
| 3 |
| 1+x2 |
| 3 |
| 1+x2 |
| 4x2+8x+7 | ||
|
| 4x2+8x+7 | ||
|
| 2 |
| (x+1)2+1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面兩則材料,然后解決問題:
材料1:小學(xué)時(shí)我們學(xué)過,任何一個(gè)假分?jǐn)?shù)都可以化為一個(gè)整數(shù)與一個(gè)真分?jǐn)?shù)的和的形式,同樣道理,任何一個(gè)分子次數(shù)不低于分母次數(shù)的分式都可以化為
一個(gè)整式與另一個(gè)分式的和(或差)的形式
,其中另一個(gè)分式的分子次數(shù)低于分母次數(shù).
如: .
![]()
材料2:對(duì)于式子
,因?yàn)?nbsp; ≥ ,所以
的最小值為1,所以
的最
大值為3,所以
的最大值為5.根據(jù)上述材料,解決下列問題:
問題1
:把分式 化為一個(gè)整式與另一個(gè)分式的和(或差)的形式,其中另一
個(gè)分式的分子次數(shù)低于分母次數(shù).
問題2:當(dāng)x的值變化時(shí),求分式 的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:《第2章 二次函數(shù)》2010年單元測(cè)驗(yàn)(解析版) 題型:填空題
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