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4、老師對小麗的4次數學模擬考試成績進行統(tǒng)計分析，判斷小麗的數學成績是否穩(wěn)定，老師需要知道小麗這4次數學成績的（　�。�
分析：根據平均數、眾數、中位數、極差、方差的特點判斷即可．
解答：解：要判斷小麗的數學成績是否穩(wěn)定，是考察她4次成績偏離平均數的程度，需用方差或標準差，故選A．
點評：數據的平均數、眾數、中位數是描述一組數據集中趨勢的特征量，極差、方差是衡量一組數據偏離其平均數的大小（即波動大�。┑奶卣鲾担枋隽藬祿碾x散程度．
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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

老師對小麗的4次數學模擬考試成績進行統(tǒng)計分析，判斷小麗的數學成績是否穩(wěn)定，老師需要知道小麗這4次數學成績的


  1. A.
    方差或標準差
  2. B.
    平均數或中位數
  3. C.
    眾數或頻率
  4. D.
    頻數或眾數

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科目：初中數學 來源：2010-2011學年江蘇省泰州市靖江市九年級（上）期末數學試卷（解析版） 題型：選擇題

老師對小麗的4次數學模擬考試成績進行統(tǒng)計分析，判斷小麗的數學成績是否穩(wěn)定，老師需要知道小麗這4次數學成績的（ ）
A．方差或標準差
B．平均數或中位數
C．眾數或頻率
D．頻數或眾數

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